作业1--陈超见

作者: 陈超见 | 来源:发表于2017-03-23 17:46 被阅读0次

    1、什么是教学服务?你的理解是什么?

    1)定义:教师用自己的专业和责任赢取客户信任的课堂外服务。

    2)我的理解:

    在课堂之外通过回访、微信、面谈等交流方式,和家长沟通学生情况。通过平时提点、鼓励、补课来随时对学生进行帮助,并从各方面监督他们的课外学习情况,以锻炼他们良好的学习习惯。使他们获得良好的体验。


    2、实施教学服务的底层逻辑是什么?你的理解是什么?

    1)底层逻辑:教学与教师

    2)我的理解:

    将教学做好,只有根基扎实了,才可以稳固自己的客流量。做教育机构的如果课讲的不好、教育方向不明朗、讲的题没有普遍性,家长怎么会心甘情愿的将下一届辅导孩子的机会留给咱们。

    一个好的教学成果出现离不开一个好的老师,一个老师如果负责,那么家长会频繁了解到孩子的近况;一个老师如果负责,那么孩子将听见老师不胜其烦的问自己学会了没有;一个老师如果负责,这些孩子成绩肯定不错。


    3、可视化教学都包括哪些?你的理解是什么?

    1)可视化教学包括:作业评定、家长老师的交流、学生课堂表现的展示、周考情况反馈。

    2)我的理解:

    通过一些工具将学生的情况可以反馈到家长处,这些反馈需要有时效性、有效性,使家长了解情况并希望和老师沟通互动,以改善或延续孩子的现状,使孩子能够逐渐迈向理想中学。


    4、请按照以下思路完成你所授课班级的可视化教学落地方案

    方案第一部分:实施可视化教学的目的是什么?

    使家长能够了解孩子的情况,使家长满意

    方案第二部分:为达成以上目的,我要达成哪些大的目标?

    A知道应该怎么做。

    B切合实际知道自己可以做什么。

    C开始做。

    D做好

    方案第三部分:具体日程安排是什么?

    3月22日完成目标A。

    3月23日完成落地方案,提交本次训练营作业。

    3月24日完成目标B。

    3月25日完成目标C。

    保持以目标D为努力方向。

    方案第四部分:风险预估与防范

    风险B:自己是否能够准确

    防范B:自己思考后与同事进行沟通,以能够完善自己的系统

    风险D:自己是否能做好

    防范D:要求同事监督,一起进步

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