课堂改变

开学已经将近一个月的时间，在这一个月的上课时间，发现孩子们因为这次疫情转变很大。

在上课前的时候孩子们都能做到及时洗手，戴口罩，学会了测量体温，上课也能安静下来认真听老师讲课，并跟着老师讲课节拍做好笔记，值得鼓励的是在上课做笔记这方面能充分体现到孩子们的改变，从一年级接到这群孩子时，发现我班孩子们的一个共同点慢吞吞，拖拖拉拉，丢三落四，针对这个现象我是百宝箱也用尽但收获颇少，较之以前的学生感觉这些孩子综合能力较差，讲一节课的内容孩子们书本上要记得的生词都写不完，一节课程内容总是进行不完，这次开学几周时间孩子们的学习能力能跟上，一节课的识字教学任务能顺利完成，孩子们在课堂的表现也是积极参与，虽然孩子们带着口罩，但是上课的朗读依然琅琅有声。疫情时期我们采用钉钉网课教学，本以为开学之后孩子们退步很大，反之给我的惊喜是课堂教学是也轻松容易，特别是我们班的脑袋聪明，动手能非常差的张睿轩，开学之际想着讲课知识跟不上听课脚步稍微的等等，谁知道同桌相互检查记录笔记他写的还挺快的。一节教学的进度让我感到轻松愉快，孩子们上课也是积极举手，抢着回答问题。

      疫情过完，孩子们的转变很大，值得欣慰的是面对共同的困难，孩子们也从中磨练意志，从行动开始！