教学，可不是那么简单的

昨天，深刻意识到，学习这块的重要性，以及学校的老师应该如何教育孩子。

成绩的重要性，多少还是被扭曲了，这点倒是让人感到担忧。

一个学生告诉我:考试都是考课课练(一种练习册)。于是，这个学生就专门去背课课练，死记硬背可不是什么好办法。因为背诵，学生会觉得很累，同时也会对此反感。

另外，为了应付考试，背完之后，也就忘了。结果是，什么都没有学进去，这等于是耽误了学生的时间。同时，让人意外的是:这种教育方式，有些本末倒置。

于是，我花费了很大的力气，去告诉他，一切知识的源泉，都在课本上。只要领悟了课本上的知识点，也就可以了，不必费尽心思去做那些练习，不仅浪费时间，而且什么都没有学进去。

课本，才是根本，而不是什么课课练。太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦，就是这个道理。从无到有，再从有到无，需要融汇贯通。

然而，问题的存在，还远不止这些。