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教学随笔‖谈谈如何引导孩子调整心态,正确看待成绩

教学随笔‖谈谈如何引导孩子调整心态,正确看待成绩

作者: 木棉yjx | 来源:发表于2023-02-15 15:41 被阅读0次

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    今天上午的语文课上,一向背书特别流利的学生Z,刚开个头就突然卡住了。子默耐下性子温和地说:“从头再来,再试一次吧。”谁知依然故我。这是一种什么样的心态?想来肯定不是没背熟,而是太性急才导致的结果吧。

    子默不禁联想到这次期末考试。近来老师们在办公室里频繁讨论,谁谁谁的成绩波动比较大,谁谁谁的状态比较好,每次成绩都很稳。其中比较突出的是学生C,本次考试获得了年级组第一的优异成绩,这是他第二次获得这样的成绩。另一名学生W,平时小考一直都是遥遥领先,这次却意外地发挥失常,一下子跌出了优秀的行列。

    想到这些,子默清了清嗓子,正色说:“咱们做什么事情,都要有一颗平常心。心态平和稳定,遇事沉着不慌张,从容应对,才能立于不败之地。心态不稳,连背书这么简单的事情都做不好。”子默盯着学生Z,一字一句地说。

    在老师眼里,学生Z看上去其貌不扬,但他有一项绝活,班里无人能及,那就是背书。只要碰到比赛背书的时候,他就会显得异常兴奋,背的书怎一个快字了得。那些字句从他的口里吐出来,既有“嘈嘈切切错杂谈,大珠小珠落玉盘”的味道,又仿佛烫嘴的珠子纷纷从嘴里跌落下来,每次他一背完,其他同学都惊讶得张大了嘴巴,哇哇的惊叹声在教室里久久不散。这次他怎么就翻车了?不会是怕前面的那个男生超过他而一时性急吧。子默不得而知,继续说道:

    “我国著名跳水运动员郭晶晶,每次参加比赛甚至奥运会比赛时,都是从容不迫地完成每个规定的跳水动作,然后头也不回地离开,大屏幕上正滚动播放刚出炉的跳水成绩,她一眼都不看。你们说为什么?我想这主要怕成绩的好坏引起心里上的些许波动,心态不稳就容易导致发挥不正常。”

    子默说完,瞥了一眼坐在第一排的学生W,只见她红着脸一声不吭。这个女孩属于颇有慧根的那类学生,老师稍微点拨一下就能快速领会,课堂上子默的问题一出来,她都是第一个举手回答。这次的数学试卷有点深,可能是她之前从未遇到过,所以遭遇了滑铁卢。

    子默顿了顿,又接着说:“某届世锦赛,在自由体操比赛项目中,一位十三四岁的俄罗斯小姑娘,在预赛时成绩遥遥领先,中场休息时有记者采访她,从而引起了较大的心里起伏,以至于在正式决赛时意外落马,折戟沉沙。可见平和稳定的心态多么重要。”

    子默说完,又扫视了刚才那几名学生。看她们的神情好像跟受用,感觉这一番话犹如春风化雨滋润心田,听得她们心服口服。

    子默旋即将思路重新拉回现实,继续提学生背书。同时心想:但愿孩子们此后能调整心态,正确对待成绩。

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