姐姐：
很开心地看到了琳琳爱上阅读，真好。你说，今天去外婆家，外婆让你教琳琳写字。嗯，我们很多事情都可以听老人家的，因为外婆是一个很睿智的老人，可是在给琳琳教写字的这件事情上，咱们现在还不能听她的。万事万物有一个发展的规律，而孩子写字也是。琳琳现在才三岁多，写字是早了的。听说读写是一个学习文字语言的过程，现在就写，就等于把前面的过程给跳过去了，这是不恰当的。
根据蒙台梭利女士写的关于书写敏感期的介绍：儿童时期是运动建构的敏感期，他们能够很快地听从大自然在冥冥中所做的指示----我们必须找出书写机制定型的年龄，以便让他们能够很自然地、毫不费力地建构起来---这当然不可能是在小学里才试着要刺激儿童的书写机制。要求动作已经定型的小手再重新学习，是一种痛苦的改变经验。
外婆的话也不无道理的，要教孩子写字，只是时间还没到。现在是琳琳的阅读敏感期，才多少天啊，小姑娘就喜欢让妈妈或者爸爸每天晚上睡前读书了。你和姐夫做得非常棒！为你们打CALL.继续坚持就好了。
那我们将来也是要学习写字的，那么让孩子画画就是写字的开始，给她一盒彩笔，一个画板，说这是她的，每一幅画都写上日记，说这是她的作品。让孩子一直坚持画下去，当到了一定的年龄，孩子自然就会想要写字了，到了什么时候才会要求写呢？这个，我也不知道。一般是在四到六岁之间的某一个时候，孩子都会有想要写字的念头啦。但是涂鸦画画就是孩子小手能力为写字做的准备。
到时她已经听你读了好多好多的故事，也会通过读书，认识了好多字，也会自己开始读一点书了，所以孩子自己写字是水到渠成的事而已了。不着急哈！
另外看到小姐姐给琳琳读书的画面真是开心，慢慢来，做人家的妈不容易，咱们先要做到少打少骂，这个关系就会慢慢好起来了，孩子也会愿意和我们一起做点什么，说点什么了，不能成为很亲密的一家人，也至少不能成为仇人啊。因此，咱们真不能和孩子们有太多的过激行为了。
好好给琳琳读书，也让姐夫读一点哦。毕竟女儿也是他的呢！
祝：
越读越快乐！
妹：十二
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