有朋友问我，在一年四季中，你最喜爱哪一个季节，我毫不犹豫回答：当然是春天啊。
春天，谁不最爱呀。从人们对于青春命名来看，将人的一生最美好的时段称之为”青春“可看一斑。
人的青春，像不像初春？青涩，略有羞怯，欲抑还扬，到处是潜伏的力量，到处是生命的蓓蕾，到处是次第盛开的鲜花。到处是灿烂的惊喜。
头一天，你看着还是零落绽开的杏花，可是过两天后再次相遇，它就会一树雪白，开得热热闹闹，热烈奔放。
在公园的小径悠然漫步，忽然一大团紫槿花闪入你的眼帘，让你精神为之一振。如此邂逅一树花开的惊喜还有很多很多，不由得感叹大自然的神奇。它能使你平缓的生活的河流中，翻卷起一朵又一朵惊喜的浪花，使人振奋。
当然，不仅仅是色彩，还有声音。除了婉啭的鸟鸣让人惬意之外，某一天，又突闻咕咕哇哇的青蛙欢快的歌唱了。
经受了冬的寂静的煎熬，乍闻蛙声一片，简直是如听天籁。风儿温柔轻拂着，己完全消褪了冬天时的狰狞与严酷，将生命的激情从蛰伏中撩醒，天地间到处充满着无声或有声的呐喊。
春光美，美在它是生命的苏醒和开始，更美在它给人以一种奋进的力和多彩的思维。它会将你精神抖擞起来，把慵懒与厚厚的笨重衣物一齐抛掉，而轻盈灵巧。
最喜在春天的清晨读书。那时真美啊，不愁吃穿，不愁房子车子票子，只关心考试名次，在老师的“一年之计在于春，一天之计在于晨”的谆谆教诲下，早操后脸未洗，牙不刷，发蓬乱，捧着书本找一安静角落，或背英语单词，或记指定课文，朗朗诵读，惊飞树上的鸟儿，震落枝上的花儿，呼吸满口的香。
不过，在中学时度过的每一个春天，是无意识的，是被动的，那时，只是下意识觉得春天的清晨精神特好，记忆力倍儿棒，平时困惑的习题陡然豁然开朗，注意力特别集中。
以致于多年后返回母校，班主任嗬嗬夸赞说，你们在春光读书，我在欣赏春光中的你们，竟是如此的美。这是春天最美的风景。
他的一番感慨，让我差点泪奔。现在有些人对应试教育横加指责，胡扯什么素质教育。
要知道，正是那种大河上下，百舸争流的学习氛围，才能将一个孩子的上进心鼓满帆，才能坚决割弃掉顽劣与懒惰，在知识的海洋中乘风破浪。
没有这种强制性教育之舵，始于黄金青春年华的孩子，不知要驶向什么歧途，又会遭际什么样的悲剧人生啊。
因此，读书，是人的一生中最美的发韧，而春天读书，又是一幅人与自然最和谐、最美的图画。
这种体会，大学期间最为强烈。此时，没有了千军万马过独木桥的压力，没有了为学习成绩徘徊的焦虑，可以从容淡定在清晨的杏花树下，嫩柳枝边，玉兰花旁吟哦自己喜爱的诗，诵读心仪的文，拆解最难啃的书。
如果说中学时还处于一种懵懂之中，那么大学期间则是有相当程度的觉醒和自主，以美的春光来翻捡书页，花香与书香共芬芳。
现在真是怀念学校里度过的每一个春天里的每一个清晨。有时晨练时路过校园，看着学生们朝气蓬勃早操，看到他们在树下石桌上翻书，听到他们在花丛旁的诵读，恨不能也逾墙而入，加入这晨练晨读的大军，重拾美好的青春年华。
那一瞬间，我才感到有人去强制自己抓住春光的珍贵。不论中学或是大学，不管紧张或是宽松，都有一种强制性，想不抓都不行，是没有不去抓的自由的。
但踏入工作岗位后，没人再去强制早起，也没人干涉八小时以外的自由，虽然惬意，可是却越来越平淡与慵懒，越来越世俗与油腻，越来越空虚与无聊。
春光虽美，却任其流逝，充其量只惊叹于“嗬，这花儿多美啊”，或者“春风多温柔啊，鸟儿多欢快啊”，便再无下文，再不就是躺平，一直呼呼大睡到“春眠不觉晓”。
与求学时相比，浪费了多少个这样的春天？想想就是顿足捶胸、痛心疾首。
所幸的是，如今尚能幡然醒悟，因简书日更的强制而去抓春光的美。它能使你又重返以往春天的每时每刻。早起读书，深夜奋笔。
多年的社会经历告诉我们，在这个虽然是滚滚红尘的年代，读书、思考、写文依然是一个人不可或缺的立身之本，它是一个人良好综合素质的体现，在相当大的程度上，决定你拥有什么样的人生。
不仅仅是某一阶段某一时段的事情，而是终身的事情，是俗话所言：活到老，学到老。
站起来能滔滔不绝地讲，坐下来能洋洋洒洒地写，干起来能思维敏捷地做，想不牛逼都不行。
其实，虽然人在江湖，身处闹市与红尘，只要在自己的心中再建一所学校，亦可重温过去黄金般的春光，不致于让它们就悄悄悄的从身旁溜走，不致于仅仅感受到它的自然美而丢失了其社会美和品质美。
春光美，美在和风熙熙，百花盛开，百鸟婉啭，但却是转瞬即逝；牢牢抓住它，却是最美！
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