今天是日更的288天！
又是一个周六，又是一个逢七的日子，也就是说，今天要上交功课的日子。
不能像前几天那样三五百字碎碎念，要对自己有点儿要求，毕竞也从周一学到了周五，每天最少两个网络学习，还不要说以前定下的七项打卡，听书、学英文、日更写作等，我自己每天日复一日的学习，效果不显，可是小提子的功课可进步很大。
一、语文阅读
记得2月2日开始，学校公布要在家学习后，打开小家伙的网上阅读一看，全年级的排名中居然找不到小提子的名字。上学期的阅读只有可怜的几篇，七八篇的样子，再看第一名，105。相差近一百篇啊。
逼着小家伙做了一篇，整篇文有一大半的字不认得，五道选择题仅仅对了一题，做完检查时我的语气可能也很冲，小家伙死活不愿再多做一篇。
怎么办。
每周五篇文，以前的是可以全部补做的，而且每一周的文都是由易中难的程度以1.2.3.4.5标记。
忍着做小学鸡的浅显内容的不快，开始帮孩子做了几篇5号的文。
题目很简单，该死，这道题有陷井，居然做错了！
这篇文有意思，这设计没错。
做了三、四篇，再看排名，前三十名找到名字了，刚好三十名。小家伙过来，对排名倒还挺有兴趣的，惊叹第一名的数字，又看看排在她上面的是好朋友，自己就算出，再做二篇100分就可以追上了。
小家伙自己提出第二天要做3篇追上二十九名。
这样就开始了追文赶分之旅。
开始时，要陪着一起做，做完还要检查。每次都要三催四请，其至要打开登入好页面才肯做，后来每天晚上吃完饭就主动拿ipad自己做。
阅读越来越多文章，分数也越来越高，排名一直往上升，上个星期，终于做空一百多篇文，得分也超过第三名的一万分而在年级和班级都位列第三。
分数名次只是一个鼓励方式，小提子的阅读正确率越来越高，整篇文章基本不用提示可阅读完，最后一道词语运用几乎百分百正确。
现在，第一名同学以132篇文高居榜首。第二名差2篇，小提子则差17篇居第三名，但平均得分是比前两名同学高0.2，只要后面继续保持满分，是有可能超出的。
二、数学
数学不像语文可以补做，它最多能补七天的练习，刚开始并没有让小提子放精力在这。专心攻中文阅读了。当阅读那上了正轨后，才让小家伙减少了一点阅读篇数，开始做数学。
三、英语
英语是最迟介入的，现在小家伙每天在简书上把她学的用语音读出夹，记录下来，也连续日更有七天了吧！
不够用什么方法，把孩子向自动自觉方向引就对了！
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