毛孩子写作业写得头昏脑胀，于是让他去小区里和孩子们玩耍一番。10点左右回来的时候，孩子对我讲：“妈妈我刚路过9号楼，听到好几家都在收拾娃呢，声音可大了！”
我问孩子怎么个收拾法，孩子讲得绘声绘色，说有一家传出的声音是：连个2都不会写，你是真的笨吗？说还有一家把孩子直接从家里轰了出去，估计这会儿还在楼道里罚站。
孩子讲的时候表情有些不自然，并没有幸灾乐祸，因为他知道一旦自己表现不好，收到的也是批评和指责。所以他看到其他小朋友受苦受难，不是觉得好玩，而是希望这样的事情离自己越远越好。
而我听到这件事情的时候，刚开始觉得有点不可思议和好笑，后来心里也有些许的凝重。因为面对孩子的学习，我并没有做到时时刻刻都警醒自己，要保持内心的平静，而是当他没有认真听讲，或者不能够专心写作业的时候，我的无名之火就瞬间窜了起来。
这些正在被家长责难的孩子，每一个都让人觉得同情和可怜。新学期伊始，没有让孩子体会到重返课堂的快乐，而是感到了假期结束后，自己需要面对的棍棒教育，这样下去孩子怎么能会喜欢学习呢？
学习不是速度的比拼，而是一场比拼耐力的持久战，在这场马拉松比赛中，家长们只有调整好自己的心态，才能够辅助孩子走过每一个坎。对此你有什么想说的呢？
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