1.
之前对于孩子的英语启蒙教学存在问题，通过学习也学到了正确的教学方法和步骤很重要。针对之前存在的问题，在今后的phonics教学中，注意并完善做到以下几点：
首先，要充分利用幼儿视听觉的刺激教学，起到一个良好的借势作用，这也是结合幼儿本身处于声音辨识度较好的因素。明白遵循辨音——辨形——连结音形——音节组合这个学习阶段。
其次，按照步骤教学，教师发音，让幼儿辨音，幼儿模仿，也是一个协助练习的过程，声音辨识环节中幼儿闭眼，师发不同的音，锻炼幼儿独立的辨识音
再次，幼儿的教学过程离不开游戏，选择适宜的游戏结合练习，达到更好的巩固和复习作用。
最后，整个环节希望及时给孩子鼓励和肯定！
2.发音课程设计
jumping game
道具：字形卡
过程：
Teacher:转个圈圈走走，走走走走走走，ap
幼儿:踩到a.p
teacher:tell me
幼儿:a—p,ap
teacher:good
Teacher:转个圈圈走走，走走走走走走，map
幼儿:踩到m.a.p
teacher:tell me
幼儿:m—a—p,map
teacher:very good
【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第三课作业
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