文/霍一帆
辅导员在班里说，党建办公室要招人，班干部有意愿的可以去报名面试时，我又动心了。
这已经不是我第一次面试了，记得大一时，我拿着报名表和简历，在门口等待，进去时，只觉得灰头扑脸，毫无底气，睁着400度的眼睛模糊看着距离我一米远的评委们，只觉得我为什么要来这里？
如今，我是有点自信的，两年多的大学生活，我改变了很多，要说以前有很多不自量力的自信，现在务实很多，之前一直都是自卑在心底最深处，外在是张牙舞爪的自信，我自己知道，这份自信是虚假的蓬勃，如今我觉得还是可以的。
虽然内心自卑，但是不敏感。这么大，我觉得我真心感谢我妈妈。
村里有教堂，小时候每次跟妈妈去时，牧师会让听课的人自己找圣经段落，站起来读。我妈妈跟周围的大人说：谁都不能站起来读，然后慌忙的给我找到，让我站起来读。
每次去上学前，我妈妈都会说：上课时一定要积极回答问题，只要老师提问，第一时间举手回答。我说：万一那题我不会呢？我妈竟然说不会也要站起来，站起来回答你认为对的，错了也不要紧。然后这么多年，不说成绩多好，每次在班里老师印象最深刻的一位学生，积极，什么都积极。
我总是说我有人前交流恐惧症，然而并没有人相信，我自己也不信，在大家心目中我是个在人群中很敢于表达的。
大一军训时班里这么多人扛起军训负责人的责任，一个人都不认识。军训后，第一个跑到讲台竞选班长，最高票数。
其实上台前超级紧张，演讲时腿在发抖，回来室友讲，中间的动作看上去很僵硬。
初二全校领导听我们语文老师的课，一次没有彩排过，中途老师找人站起来朗读一首诗，要有感情的朗读。只记得当时班里一根针掉地上都能听见。大家都怂了，我看这场面，颤颤巍巍的举起手，语文老师好想看到救命稻草似的让我起来朗读。有感情的，声情并茂的把那首诗读完了。以至于后台代表学校出演话剧，又找的我。
课后，朋友说：要是我读，绝对比你读的好，你普通话不分前后鼻音，不好听，只不过我没那个勇气站起来而已。听后我笑了笑，说：就这条你就输了。其实我也害怕。
那就是在一般的社交场合，百分之八九十以上的人都是紧张的，而你所看的那些不紧张的其实只是装出来的，只要你这样一想，你自己也就不会再紧张了。
我说我自卑时大家都不相信。我一边自卑一边跟自己死拧。
初一学校有文艺晚会，我负责班里的这些，大家讨论弄个组合上去唱首歌，班里长的漂亮的女生大有人在，唱歌好听的也有很多。当时在班里问那些女生，她们都不好意思，她们不好意思在元旦时上去表演，我作为组织者班里必须出节目，没劝她们，内心我是想上台的，我心里超级紧张，那是我第一次在全校面前。
我是个乐盲，要唱的那首歌，我一句都不会，为了可以上去唱，我每天夜里拿着学习机一句一句的学，把我唱的那几句唱到最后听到时就想吐的境界。
有时很会担心别人不喜欢我，得不到大家的认可，上了大学后，班里男生有聚会什么的，班长每次喊我，我心里不是开心，是恐慌。
为什么喊我呢？把我当朋友了吗还是什么？有次跟班长谈心，他说他这么大女性朋友都是美女。然后我开玩笑道：我知道了，我是个大美女，哈哈哈。他说：你是个例外。你性格好，我们喜欢跟你在一起玩，而且为人仗义，都想跟你成为朋友。
所以当拥有自信的时候就是，信赖自己有足够的能力取得所追求的价值，这些价值不断地积累，到了足够的时候，您会感觉到快乐。
而不足的时候，会有要求其他人事物按一定的规定存在，若有什么变动（特别是超出了自己的掌控时），就会影响到自己的情绪（敏感呀、强迫呀、防御呀···），这个时候或许就会觉得有人跟您过不去或什么的···
而当有足够的力量能力时，是会无惧于事物的不稳定或变化的，反而人事物的不稳定或变化正是自己的契机···用这样的思维模式带动自己的行为的时候，脑子里盘旋的是如何能达成，寻找资源···人会成为最重要的资源之一，那您自然就会去结交“人”成为朋友····这种状态时的心胸算宽还是窄呢？
不矛盾不纠结自己是自信还是自卑了。
杂乱无章讲起了自己~
是不是每个人都有点矛盾呢……
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