乡村教育，无奈爱上你

            乡村教育，无奈爱上你!

        又是一年开学季，暑期学习成了多年来教师必须要喝的“心灵鸡汤”。

        每年这个时候，总会听闻个别教师“进城”的现象，从工作到现在，教龄接近二十年。前十年，“进城”成了我人生最大的目标，结果十年磨一剑，也未能如愿。尽管如此，但是在乡村教育的岗位上也是兢兢业业走过了十年。

        后十年，随着年龄的增长和对自我、对职业的认识，心态趋于成熟。再也不会因为暑期学习期间个别教师的“进城”而羡慕嫉妒或者抱怨工作、情绪低落。

      人往高处走，每个人都在通过努力争取好的工作环境和生活环境，一切都无可厚非。向往美好不正是我们来到这个世界的目的吗？

        祝福他们向着自己想要的方向发展，为生活也罢，为事业也罢，总之我们每个人生来平凡，做一个追求美好的平凡人总是积极向上的。

        几年前，不知什么原因，我想“进城”的想法再一次被刺激，被点燃。

      其实，人往往在工作中遇到不顺心的时候，就像逃离那个环境，好像换一种环境，一切都会一帆风顺。

    其实，那是对现实的一种逃避，找不到解决问题的办法，许多时候，是我们自己出了问题 却把原因归结到环境上。

      我们选择的目的究竟是什么，或者我们为什么要纠结于这样的选择，其实，一部分人想明白了，有的人可能未必理得清。后来，有一位朋友提醒我：你在乡村干了那么多年，奉献乡村的教育不是很好吗？

        朋友的话一下子点醒了我，我仔仔细细地把自己从工作到现在的经历想了一遍。

    是啊，从大学毕业我就进入了乡村学校，一晃都快二十年了，尽管在这么多年的乡村教育生涯中，我们有许多辛酸和泪水，然而作为一个生于农村长于农村后来又成为乡村教师的教育人，一辈子呆在乡村，把自己的一辈子奉献给乡村教育事业，像我这样的人，有始有终，不也是一件值得自己欣慰或者美好的事情吗？

        的确，乡村教育目前遇到的问题很多，生源流失，学校合并，教师老龄化，配置不平衡，生源质量差，家庭教育跟不上等等，然而，总得要有一大批教师来坚守这块阵地，来爱护我们的乡村学生，热爱并奉献于我们的乡村教育。

        诚然，我并没有说自己多么高尚，比起那些在大山深处在贫困地区耕耘于三尺讲台默默奉献的教育人来说，我们的付出又算得了什么。

      所以，无论你处在什么样的环境，心无旁骛地干好自己的工作，你收获的不仅是职业的尊严和价值，更是一种人生的体验和心灵的安详!

        轻轻地对自己说一句，乡村教育，无奈爱上你!