父母的语言决定孩子的差异
今天中午，静静地坐下来，翻看了关于父母的语言这本书，书中一个重要的观点是父母的语言环境决定了孩子的学习能力，也注定了孩子之间的差异化。
经过大量且长时间的调查研究和数据收集，发现了早期语言环境对孩子有着决定性的影响。也就是说，影响孩子学业的好坏，父母与孩子交谈中使用的语言才是最关键的影响因素。
当孩子长到三岁时，来自脑力劳动家庭的儿童听到的词汇量，比非脑力劳动家庭的儿童听到的词汇累计多出3200万。且脑力劳动家庭对孩子会多使用积极的、肯定的词汇，如“你真棒”、“你好了不起”等；而非脑力劳动家庭偏好对孩子使用禁忌词和负面词，如“你错了”、“你真差劲”等。
人类大脑掌握思考和学习的区域在孩子三岁前，便已经开始发挥作用。错过对儿童早期语言能力的培养，就可能会造成孩子以后在学业上与其他人的差距。
知道了差距的来源，更重要的是如何破解。这种差距虽然弥补起来有一定的难度，但通过家长后期的努力学习，不断成长与调整，不断增加自己的词汇量，不断加强自身的沟通能力，不断提升自己的表达方式等，还是会有可能将这种差距逐渐缩小的。
每个孩子都有着无限的潜力可以被开发，这些潜力的开发程度虽被早期语言环境拉开了差距。但家长的努力学习，好好说话，有效沟通，却可以破解这段差距。
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