快乐建立在学习之上

作者: 透冰 | 来源:发表于2017-07-16 00:25 被阅读24次

暑假已经过去十多天了。每天早上上班的路上仍旧能看到很多学龄儿童背着沉甸甸的书包,无精打采的样子写满了不情愿。本该开心玩耍的童年,被密集的学习任务压的快乐不起来。或学习辅导班,或才艺培训课。为了培养孩子成才,很多家长都煞费苦心地想给孩子最好的物质条件,又不惜重金下血本只为了培养孩子各项才艺。结果却都不太尽如人意,知识学了,好心情没了。

                          01

朋友的孩子已经九岁了,从没上过兴趣辅导班。但他却多才多艺,懂音律通乐理,唱歌跳舞、绘画等不亚于从小受专业训练的孩子。平时也没有繁重的课外作业,学习成绩倒也优异。他特别的爱玩,玩的也很另类。

较小的时候,他喜欢拿着家里的杯子、碗等能发出清脆声音的物品,兵兵乓乓的敲。发出的声响让他很惊奇,欲罢不能更兴致勃勃玩的不亦乐乎。那时候的孩子,只是对声音比较敏感,并不知道什么是音律。朋友就找来能发出不同声音耐敲打的物件来供孩子敲着玩。

等孩子把这些声音都记住的时候,她再根据这些敲出来的声音教孩子念出音符。一遍又一遍,直到孩子听到声音就能分辨出音符并准确的念出来为止。孩子在不知不觉中掌握了音律,学习也在玩耍中完成了。

孩子都有好奇心,爱玩更是天性。通常会为了好奇而去探索、求知未知的事物,并不断的模仿大人的行为进行学习。掌握好孩子的特性,学习便能在潜移默化中进行。符合孩子的天性,学习起来事半功倍。

                           02

小明在学校看到很多好看的壁画,回家以后也模仿着在墙上涂鸦,弄得墙面脏乱不堪。于是,小明的妈妈买了各色的水彩画具,宣纸铅笔供小明学画。

孩子缺乏耐心,做事情经常是三分钟热度,无法持久。才学了几天,就不想学了。妈妈也就没让他了,只是每天有空的时候,就在家里画画。画好看的花儿,惟妙惟肖的鸟儿等等来吸引孩子。很快,孩子又重新拿起了画笔,跟着妈妈学画画。不管画得好不好,只要母亲陪同,他都自觉跟随。

母亲从不评论他的画,任他自由发挥想象力,去创造去绘出他眼中的世界。每天画完以后,妈妈会给他大大的赞赏,肯定他的进步。孩子受到鼓励,收获满满的快乐与自豪感,更喜欢画画了。

俄国著名文学家普希金就曾说:读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。家长们要用自己的聪明才智来帮助孩子,用合适孩子的学习方法来引导孩子自发的去学习。

                                  03

心心很喜欢吃零食,每次和妈妈去超市买上满满的一袋子是他最开心的事。袋子里的零食都是心心挑选的,妈妈和她有个约定:每次去超市只能买自己能念出名字的,并记好价格,算出总和。全部正确之后,妈妈才能都买给她。念不出名字或名字错的,记错价格或算错总和了。就只能割爱了,不能买回家。

为了能吃上喜欢的食物,心心总是很认真的认识单字,记住这些单字的写法读法。还不断的学习百数以内的加减法,生怕算错。

随着时间的推移,心心积累的单字越来越多,算术也越来越娴熟。喜欢的零食也能买很多了,尝到了更多好吃的,也更加的有动力去学习新的知识了。

赞科夫说:对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。对孩子喜欢的事物,给予足够的动力去激发他学习的兴趣。要比强制他们有效率的多,孩子也会快乐的多。

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网友评论

  • 5befc6029064:当父母并没有能力指导孩子时,送孩子上才艺班有问题吗?
    透冰:@幸福的两个和一个 是没有问题的,关键孩子要有兴趣,还有先择一位好的老师很重要。

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