朋友家的孩子今年刚刚两岁多，总是调皮捣蛋，一不顺心就大吵大闹的发脾气，每到这时，她老公失去耐心后就会打孩子，她不止一次的和我抱怨过她老公总是用打的方式来管教孩子，弄得家里每天都能听到孩子的哭声和她老公的打骂声，但是打过了也骂过了，结果孩子还是不停地犯错误。
我想很多家庭都存在打孩子的行为，尤其在孩子到了两岁左右时，家长会突然发现孩子变得更难以管教了。
其实，我想说，不是孩子难以管教了，是你根本不了解这一时期的孩子，而且用打来管教孩子是家长教育最无能的表现，所以，我是不赞成打孩子的。
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两岁左右孩子的心理特点
两岁左右的孩子，正处于人生的第一个反抗期，这是儿童心理发展的一个转折期，孩子在这一阶段最主要的心理特点就是自我意识开始发展。
两岁多的孩子，已经到了“自主意识”敏感期，他们开始有强烈的独立意识，什么都想自己做，可是又什么都做不好，所以有的家长会认为这是孩子的任性和叛逆在作怪，认为孩子不听话了。
随着语言的发展，孩子还会用语言控制自己的行为，而且出现了占有意识，知道有一些东西是自己的，不允许别人碰和拿。
所以，有的时候，你会发现，当这个年龄的孩子和其他孩子在一起时，即便成人要求把自己的玩具给别的孩子玩，他都会死死的攥在手里，说什么都不撒手，如果成人硬是抢下来，他们就会用哭闹来抗议和表达不满，成人理所应当的认为孩子不懂事、不听话了。
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心理学的自我决定理论认为：孩子生来就有探索、吸收和掌控周边环境的动机。
所以，这一时期的孩子还特别喜欢“翻箱倒柜”，一旦孩子把东西翻得到处都是，很多家长都会大声呵斥孩子，屡教不改的很可能就会被家长们打屁股。
以上这些现象，都被家长们理解为“不听话”、“不懂事”，如果家长因为孩子的“ 不听话”、“不懂事”而打骂孩子，不但不能让孩子向家长期望的方向发展，还很可能造就出一个只知道迎合他人、讨好他人，没有自己主见的孩子。
同时，频繁的打孩子还可能影响亲子关系，影响孩子的心理，而且孩子以后出现暴力行为的概率也会大大提高。
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具体做法
1.不要在孩子面前因为分歧而争吵
生活中，很多家长因为管教孩子而产生分歧，有的甚至演变成家长之间的争吵，这不仅对孩子的教育无益，甚至会让孩子缺乏安全感、产生罪恶感，会对孩子的心理产生不良影响。
而且一方严厉管教，一方拼命安慰的结果就是孩子根本不能意识到自己真正的问题是什么，这样的教育是没有结果的。
所以即便不同意对方的做法，也不应该在孩子面前表现出来。
2.夫妻多沟通
家庭成员教育孩子的过程，其实就是统一认识的过程，只要大家保持一致，孩子才不会在犯错时去选择“避风港”，才会有承担错误后果的意识和勇气。
但是统一认识绝不是你必须听我的，也不是我必须听你的，而是大家就孩子目前存在的问题进行沟通，找到正确的教育方法。
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就家长一方总是用武力教育孩子的方式，应该在对方心平气和的时候沟通。
首先这种沟通不是指责，肯定对方在孩子犯错的时候能够管教孩子而不是纵容孩子；
要和对方讲打孩子的管教方式不太科学，讲两岁半的孩子的心理特点是什么，打孩子这种方式对孩子的不良影响是什么（如前所述）；
然后共同找到对孩子更好的管教方式。
要做好心理准备，因为并不是一次的沟通就能够改变对方的这种做法，一次不行那就两次、三次。但是切忌带着情绪沟通。
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3.家庭成员一起学习科学的育儿方法
如果条件允许，可以和家庭成员一起通过多种渠道来学习科学的育儿方法，如参加育儿讲座、看育儿书籍等， 只有真正了解了各阶段孩子的心理特点，才能真正的理解孩子行为背后的真正原因，才能真正做到在孩子调皮捣蛋的时候心平气和的对待孩子，也才能在孩子真的犯错的时候用更加科学的方法教育孩子。
希望所有家庭都能用沟通和学习的方式，彭在教育孩子的问题上达成一致。
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