和二姐从电影院里出来，二姐看我有些木然的样子，说“早知道不和你看这部电影了”。好不容易一起过周末，结果看完两个人心里却并不轻松。
是的，《驴得水》有毁气氛的奇效。它不像海报中表现得那样轻松、简单，也不是把美好的东西撕碎给你看，而是把悲剧的演变过程加速，发酵给你看，你看着所有的一切都在腐烂，但却无能为力。
所谓冰冻三尺非一日之寒。
明明《驴得水》电影中讲的事情会发生的概率微乎其微，有些荒诞、无厘头，剧情的巧合到做作，可却不会跳戏，反而觉得一切真实的可怕、人与人之间残害得真实得可怕、人性脆弱得真实得可怕、事情发展的进展真实得可怕。
那么，编剧想要通过这样可怕的情节设计，说明什么？
我想大概是一个最简单的道理，不以恶小而为之。若明知是恶仍要为之，那么我便把这最可怕的结果拿给你看。最可怕的结果，不是被免职，不是学校被查封，而是在上级的扶持下，在外国援助的救助下，事情越闹越大后，每个身在其中的人都能清清楚楚地看到自己最恶的一面。最后，所有人失去自己最宝贵的东西。
编剧还真是残忍呢。可也足够警醒，只有这种程度的警醒才足够刺痛我们已经有些麻木的神经。
孙校长以为自己指导有方，最终场面一片混乱，失去自己的女儿；铁民以为自己一腔热血、有情有义，却在枪口下变得懦弱奴性，失去所爱之人；裴魁山心高气傲，颇有才华，却在金钱的诱惑下暴露出知识分子的贪婪，仕途从此没有前路；张一曼是全剧最可爱的人，也是最悲惨的人，从来与人为善，只求简单的快乐，却最终为千夫所指，走上不归路。
电影整个讲述的就是小恶如何发展成大恶的过程。佛家讲，恶的发展也要“因缘”，有恶的种子，也要有土壤和环境，也就是缘，小恶才能够成长。
电影中，将一头驴谎报成为一位老师就是恶的种子。如果这件事，无人问津，相安无事倒也还好。偏偏恶缘来了，特派员要来考察“吕”得水老师！
此时，若是良善老实之人，大多就会直接招供了，大不了受些处罚，日子活得再清苦些也就没别的了。可偏偏，万事具齐，谎言被圆得天衣无缝，大把大把的银元也顺利到手。恶缘充足，好比充足的阳光与水分，能让贫瘠的土壤也生出恶之花。
此乃不义之财，此乃伪善之恶。
因为他们的谎言，本应该获得补助的山区老师却见不到上级领导，优秀老师，没有发挥出应有的作用，也让一个地区的孩子得不到更好的教育。而这种恶的背后还有一个“高尚”的目的，为了保住一个只有几个孩子的学校。
不以恶小而为之，不以善小而不为。否则今日之欢愉将成为明日之泪水。且以此为戒吧
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