教育是个大话题，如何教育好孩子是每个父母心中觉得最难的事了吧，何况家庭教育是走在最前面的，也是自己能给孩子最好的起跑线。
父母和孩子是共同成长
这一段成长的旅途中，谁没遇到过几个熊孩子？
01
周末去超市买东西，进门不远处两个小男孩迎面走来，远远的就能听到他们的对话，“你为什么还要玩？为什么不能给我？（小男孩手里拿着玩具）”，“我没有说要给你”，另一个小孩答到，“你好坏啊，你怎么那么坏啊……”第一个小男孩说着走远了，此刻的我陷入了沉思。
且不去探究这句话是开玩笑还是认真的性质，对于这样的说话方式我是不赞同的，“你为什么还要玩？”听起来有些奇怪，也有些让人不太舒服。每个孩子都会宝贝自己的玩具，那是他们小天地的私有财产，我可以和你分享，但不代表我要送给你。
我很想要玩某个东西，在孩子之间太正常不过了，这个过程中也会伴随着各种各样的小插曲，比如抢玩具、比如我搭好的城堡被他推倒了（大哭）、比如我不想和他一起玩……而孩子的行为取决于父母的引导，一个孩子应对问题的反应也能影射一部分父母的教育。
多陪伴、多引导
例如秋哥，这段时间很喜欢主动去抱抱一起玩耍的小姐姐或者小妹妹，当然，有回应一起抱抱的，也有拒绝的，无论是哪一种，我还是引导秋哥，抱抱前要先征求别人的同意，同意了才能抱抱，如果小姐姐/小妹妹现在不想抱抱的话，那就等一下吧，过一会再问一次。虽然他现在还不理解，但是有时候也会去用行动做这个事情，还是挺欣慰的。
02
昨天带秋哥户外运动时，旁边有一对母子，天色已暗，妈妈叫上孩子要回家了，可是孩子还想再玩，怎么叫都不肯走，这时妈妈有些生气了，“你再这样不听妈妈的话，妈妈就不喜欢你了”，孩子听到停顿了一下，就跟着妈妈走了。
生气的妈妈像一只大狮子
小朋友都是比较敏感的，特别是当他最亲密的人说不喜欢他了，他是会害怕、会紧张、甚至会有阴影的，从而去妥协于大人，如果我们大人经常这样“威胁”他而达到所谓的听话的目的，那孩子的心里压着多沉重的一块石头啊。
还记得去年的一则新闻，一个9岁的小男孩，因为打碎了学校的玻璃，担心回家受到惩罚，竟然选择留下遗书后跳楼自尽。无法想象小男孩心里被多大的恐惧和压力支配着，这个孩子之前到底接受过什么样的教育？受到过什么样的惩罚？一件小小的事情让他连生命都放弃了，令人痛心。而父母以所谓的爱的名义，自私的去捆绑孩子的成长，这样的孩子未来又是什么模样呢？
那句最经典的话告诉了我们答案：“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”。
03
从父母那代人到我们这代人，听了无数耳朵都起老茧的话，最长听的莫过于“我都是为你好，以后你就懂了”、“你是大哥哥/大姐姐，你要让着小弟弟/小妹妹”。孩子听多了，也自然而然会形成类似“我是小的我先玩”的心理。
前两天几个同事一起吃饭，有两个同事带了小孩，开饭前，两个小朋友在旁边玩，一块小拼图吸引了他们的注意，争夺之战的号角即将吹响。“我先拿的…”、“不是，是我先拿的…”、“我是大的我先玩，你是小的你最后玩”、“我是小的你要让着我…”你争我抢，最后以妹妹的大哭收场。大人们闻声赶来，开始数落自己的孩子，妹妹越哭越大声，哥哥也委屈的含着泪光。
此时，另一位同事打破了僵局，让两个孩子先讲讲刚才发生的事情，听完孩子诉说，整件事情明朗了。其实孩子们并不是一开始就用争抢来解决的，他们先进行了石头剪头布，约定谁赢了谁先玩，结果哥哥赢了，妹妹不乐意了，实质上哥哥并没有错，是妹妹没有遵守游戏规则。看到这里，可能有的人会觉得，“小孩子还小嘛，他还不懂，不用什么规则的”，如果是这样想的父母，我觉得作为孩子的领路人，在父母这个角色上你是失职的。
为什么孩子不肯听父母说？
无规矩不成方圆，无论在哪里，社会里总是存在着各种各样的规则：加油站不能打电话；红灯停，绿灯行；图书馆保持安静；乘车要排队；去游乐场要买票……每个特定场所都有自己的规章制度，同样小朋友的规则感很重要。你不告诉他规矩，他不知道他的行为是否正确，是否会对别人造成伤害。一个有规则、有秩序的家庭环境，会慢慢让孩子会形成自己的规则感，也会管理、控制好自己。
04
养育孩子真的太难了，这背后要付出的精力太多太多了，无论你选择照书养还是照猪养，我想我们都希望成为孩子的榜样，不是教孩子，而是一起成长，从孩子身上，我们也学会了爱和责任。
大家都说有什么样的父母就有什么样的孩子，其实反过来也一样，有什么样的孩子就有什么样的父母。生而不养，养而不教，教而不善，这才是真正的自私，才是最大的悲哀。
不要忘记自己亲身参与、见证了一个小生命的成长，这中间的欢喜与苦难任谁也无法感同身受，好好善待这个调皮的小精灵，他也有喜怒哀乐，他也想要自由，他也想要陪伴。我希望他能快乐的度过人生的每个阶段，成为他想成为的人，而不是我们想让他成为的人。
育儿先育己。
育儿先育己
网友评论