成就他人，才能超越自我

在两次面授课程中，七个习惯的内容和领导力培训的内容，有很多共通而且重合的地方。科维博士和德鲁克也有一些渊源。令我感受最深刻的一点，即：成就他人，才能超越自我。

成就他人，是一种美德。科维博士认为，如果把人比作树，那么建立人生根基的树根就是他的品德。领导力培训中也强调，作为领导者，他的诚信正直是非常重要的。成就他人，是指愿意付出自己所拥有的所擅长的一切，帮助他人获得成功。在我看来，其涉及到的原则和品德就是：正直、奉献、信任。

成就他人，是“知彼解己”。了解对方的需求，不是一件容易的事情。需要运用的一些沟通的技巧。在学会技巧之前，真诚沟通，坦诚相待，站在对方的角度去思考，真心实意地为他人的成功做一些事情。面对上级，需要充分理解学校发展的方针和路线，运用习惯一“积极主动”，去完成相关的工作任务；面对下属，需要充分地发掘他的长处，根据他的特点，帮助他获得持续性的成长。

不要让一个人做低于其能力水平的事情。这不仅对他的发展没有好处，反而有可能是对他的一种侮辱。这样做会伤害两个人之间的感情，也是一种负激励行为。

因此，相比较学习之前所有的事情都亲力亲为的我，现在的我，会梳理自己手上的工作，先去思考，这些工作是否非我亲自做不可，如果是安排出去，应该给谁做。这件事情给他做是否能够对他的发展有所益处，应该怎样去帮助他更好地完成。

成就他人不是毫无原则地一味满足。在七个习惯中对应的是“体谅与勇气”。对于我自己而言，需要学会说“不”。过多的体谅并不能提升领导力，反而会让下属缺乏对原则的敬畏。过多的勇气，会让下属无法对你敞开心扉从而听不到更多的声音。站在领导的位置，不可自视过高，盲目自信。要相信，群众的力量无穷大。

想要激励下属，首先停止负激励。尊重似乎是一句空话，不知从何做起，那么我们可以从杜绝不尊重人的行为开始。比如，对低效率的容忍、指责式语言、浪费他人的时间、无准备的会议，等等。

当思路改变之后，所有的工作就不是杂乱无章，毫无意义的。这里体现的是习惯二，以终为始。德鲁克也十分强调对个人使命的思考和总结。

因此，我的使命一：用心去爱，无问东西。使命二：成就他人，超越自我。

（以上学习心得完成于2019年11月20日）

修订我的使命：2020，爱你爱你，也要爱自己。先好好爱自己，再去谈别的吧！