图/起风了
2018.6.21 星期四 天气晴
01
6月，考试月，本该是充满严肃紧张的学习氛围的，但恰恰相反，我反倒越临近考试越无心复习，既没有学习的干劲，没课的时候也只想了解除学习外的杂事，心态简直不要太放松了。
其实我知道，该死的佛系心态又出来作祟了，懒癌又发作了。
只能挣扎，挣扎着起来学习。
毕竟，成绩真的很重要。
从大一到现在，无论是师兄，师姐，辅导员，还是专业老师，一直灌输给我的一个观念就是：作为一个师范生，绩点成绩很重要。
一开始我不以为意，认为大学就应该干点其他比学习好玩的事，于是将很多时间放在了社团，游戏，看剧等上。
果然不作死就不会死，第一个学期的绩点成绩出来的时候，周围的同学满脸都写着高兴，只有我，觉得脸贼疼。
于是乐观的我决定寒假后的新学期，一定，一定要好好学习。
但是，多么希望没有但是，有一句话做“间歇性踌躇满志，持续性混吃等死”。果然，新学期还是没能躲过混吃等死式的劫数，在学习三分钟热度，生活三个钟颓废中低分飘过。
现在说起来，都是泪啊。
02
说到成绩，我就想起每学期年级大会中屹立不倒的一个环节：成绩排名。
成绩排名，其实就是放在台面上的一种成绩比较。放眼身边，“比较”更多是暗戳戳发生的，无论是经济，人脉，外貌，甚至于谈恋爱，都存在着比较的影子。毕竟人的好胜心总是体现在方方面面。
而比较之后产生的心里落差，总会放大我们的焦虑。焦虑，我将之定义为失眠患者的失眠药。
其实，我觉得不要轻易同别人进行比较，特别是当自己不了解别人时。
因为如果没有亲自深入了解一个人，那么对这个人的印象很多都是建立在错觉上的：自身理解产生的主观错觉，他人舆论带来的客观错觉，这个人有意造成的错觉等。所以在绝大多数情况下，我能看到的别人的样子只是别人希望我看到的样子，我以为的事不一定是我以为的事。而建立在错觉上的比较，并没有没什么意义。
就算要比较，那么对象也不应该是别人，衡量的标尺应该是自己心中规划的目标。
与目标比较带来的“落差”，会变成一种动力，推动自己去进步，而不是原地打转式地焦虑。
这么一想，是时候制定一个目标了。
03
经常会莫名萌生出很多奇奇怪怪的idea，比如听歌学习的时候，比如吃饭或者谈话的时候，比如中午看《瑞克和莫蒂》的时候……只要我的脑子一放空，就会涌出很多莫名其妙的东西，或是一个故事情节，一个计划，或是一段对话，一段旋律……总之乱七八糟，涉及广泛。
当弹出一些比较有趣的想法时，我就会选择把它们记录下来，一来是想用文字将这些碎片化的光点拼凑起来，二来毕竟鱼的记忆只有7秒。
其实很多想法和灵感都是产生于一瞬间的，它们就像突然闪现的记忆碎片，不断在掉落。如果没有立即执行去使其完整，时效性一过，它们很快便会消散的无影无踪。
记录，也算是为它们的曾经存在留下痕迹。
04
对于一些美好的事物，遗忘总是显得简单。
然后我又突然想到，对于痛苦的回忆，人反而显得执着。总是要选择在痛苦的边缘试探徘徊，非要等到陷进痛苦的涡流才会幡然醒悟，但这时也已经为时已晚了。
其实我可以理解。
快乐是一件容易的事情。喝一杯草莓味酸奶，化一个美美的妆容，和朋友开一个不经意的小玩笑……很多，都可以让我们嘴角上扬，眼角下弯，享受到多巴胺作用下的快感。
但是痛苦，痛苦可以是放声大笑，可以是不露声色，也可以是默默流泪。不同的是，笑更多是一种保护色，沉默变成了失去知觉的感觉，哭泣成为了最好最快的发泄方式。
痛苦，让所有的情绪都失去了饱和度。痛苦，是灰色的深刻。
05
希望能在这里一直思考下去。
day2
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