文 梁树丽
三月，再见
一抬眼，三月过去了。
时间太瘦，指缝太宽。
三月的教学时间过得很快，加上年前的一周学习，我们已经学了四个模块。
让每一个模块都闪闪发光，我们越深入就会发现学习越可爱。我们传递给学生的不只是英语知识，更重要的是里面的理念和价值。
第一模块讲情绪。我认为这是最有价值的一个模块，这个模块我教孩子们告别用评价表达感受，要学会用感受来表达情绪。
比如，这个学生的做法让你非常不满意，我们如何表达情绪？
I hate you. 我讨厌你
You make me feel sad. 你的行为让我很伤心。
我们习惯把I我放在前面来表达，这是一种常见且典型的表达方式，这样的表达是输出，是观点，而不是感受。
我们需要表达的是感受，因为感受的输出才能让对方感同身受。
很多矛盾，源于我们不会说话，不会好好说话，我们过多的输出观点，而忽略了感受才是最有用的交流。
这一模块我侧重实践，让学生在学说话，学表达中感受语言带来的不同与美好，同时改变自己错误的表达方式。
第二模块讲旅游。这个模块和春天相得益彰，安排的很是巧妙。在学习这个模块的时候，我用了“生活不仅有眼前的苟且，更有诗和远方”来延伸对大自然的热爱，对生活的热爱。
同时这一模块我开始采用嫁接的方式来教学生写创意作文，从文本的仿写开始，让文本互相串联，碰撞智慧的火花。
我是喜欢户外行走的老师，自然在这一模块的输入中，我侧重学生口语的展示，并录了口语视频。
第三模块讲太空旅行。航天科技的发展已经超出了我们的想象，我们需要给学生插上科技的翅膀，让他们也有展翅高飞的梦想。
这一模块给了我最大的脑补。比如星系，我们必须搞清楚恒星（太阳），行星（地球），卫星（月亮）的区别；必须了解太阳系……这些地理知识需要补；同时我们还需要给学生讲中国的太空旅行和太空的探索与发现。
英语老师的了不起之处在于我们是百科全书，因为英语学习涉及面太宽太广，我们需要去学习了解这些，然后我们才能更好地引领学生去热爱。
这一模块的学习让我特别涨知识，用热爱去点燃热爱，这就是上课的意义。
第四模块我们学习健康的生活方式。从大明看病到运动模式的开启，我们传递给学生的一个理念是“生命在于运动”。
现在很多学生的体重增加了，而运动的习惯没有了，通过这一模块我们需要重启运动模式，跑步也好，骑行也罢，我们需要教会学生养成。
养成健康的饮食习惯，开启健康的运动模式。同时用健康做中心词我们教育学生告别垃圾食品，科学使用电子产品。
这一模块是最好的班会课素材。
教材，是用来考试的，而考题不仅仅是在卷面上，还有思想上，生活中……
让每一模块的学习都充满乐趣，让每一模块的学习都熠熠发光。
三月的教学研究没有停，四月的教学研究在继续。
思考，要一直在路上……
网友评论