2018的暑假，让我有幸结识了互+网络学习，在学习中，让我这个青年教师大开眼界，同时认识到了自己的不足与自己急需提高的方向。
现今的社会是一个网络时代，不单单是我们所说的电脑网络，它已悄无声息地走进了我们生活的每一个角落，例如网购——购你任何所需;例如网络电视——节目众多，满足你一切喜好，回看、预约看、定时看等等;例如最常见的微信——视频通话，微信支付，微信小程序等，给我们的通讯提速提质量;再例如共享单车，饿了么，美团等等，这些都是网络时代下我们生活的常态，但这些却是90年代我们无法理解的未来。未来就这样悄悄的来了，我们来还是不来呢？我们要适应时代的进步，我们无从选择，我们必须来！
作为教师的我们又拿什么来适应未来呢？还是一根粉笔，一个讲台，还是费时费力的手写教案，思考如何教学，为完成教而教吗？还认为利使用幻灯片教学就是使用信息技术了吗？显然这是不行的，现代的教育已经步入了大数据时代，智慧课堂教学代替了传统的课堂，网络阅卷代替了人工阅卷，合作学习代替了传统的的灌输式教学，把学生的学放在首位，以学生为主体，教师为辅，同时结合云平台进行综合评价，优化的教学方式，提高教学效率，让学生管理者、教师、家长多位一体，实现了教师高效教，学生轻松学。
十年时间，让网络购物走进了生活，一百年时间马车变成了高铁，变化之快，变化之惊人都离不开学习，所以要适应时代的需求，跟住发展的步伐，我们教师要多学习，多思考，思考如何用技术教，思考
如何用技术学，要思维的深度，而不是手指的力度，努力做一名学习的设计者。
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