在学习中心，政府担任着什么角色？我们是不是就不再需要政府了呢？答案当然是肯定的。
其实在前面的讲述中，可以看出，未来学习中心依然需要政府的介入。政府需要优化教育资源配置，推进教育公平，要简政放权，激发地方和民间教育活力，要全面实施“管、办、评”分离，建立现代教育体制。
一、制定国家教育标准，划定底线，降低学习难度
政府要做的第一件事就是要建立内容难度适宜、体现国家意志的国家教育标准。
国家教育标准要科学，但也应该更个性化，有最低限度的要求，要打破现在多数学生陪少数学生学习的局面，关键是保证正确的价值观和基本的读写能力。
在国家教育标准制定的过程，要划定底线，降低学习制度。现在的补短教育让一部分孩子感受不到学习的乐趣，甚至被压得喘不过气来，所以在未来中心，要从这种补短教育走向扬长教育。
扬长教育会让一个人不断地挖掘自己的潜能，让自己变得更有自信。
二、当裁判员，当采购员
新生事物出现的初期，难免会出现良莠不齐、鱼龙混珠的现象，这就需要政府的介入，认定合格的学习中心，采购培训机构的公共服务。
其次，建立网络教育资源平台，采购全世界最优秀的课程资源。像我们国家现在开发的国家教育资源平台，集合了各科优秀教师的学科视频，供学生和老师学习，相信未来会有更多方面的精彩内容呈现在大家眼前。
书中举到了可汗学院的学习方式，这也是我很喜欢的一种学习方式，整合各种优质资源，让学生自主选择，开展属于自己的个性化学习。
三、提供基本的公众服务
未来的评价主要不是为了鉴别，而是为了改进。在学习过程中，大数据自动记录学习过程，作为评价的依据，同时发现学生的知识缺陷，及时给予帮助。未来的考试评价回更加重视实际能力而淡化文凭学历。
政府对学分银行进行全面的监管，保障评价的科学性、公正性和有效性。
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