因为瘟疫的爆发，已经宅在家里一个多月了。小区里面禁止出入，出门购买生活用品需要开证明。从年前到现在，一切都静悄悄的。春节的时候没有鞭炮声，自然没有了年味。隐约有些担心，一些传统文化会不会在日渐收紧的政策里慢慢消失。希望是自己多虑吧！关于春节，确实有许多细节已经消失了。
随着疫情渐渐消失，楼下多了一些小孩子。有的踢球，有的骑车，有的在丢沙包。只是禁足的政策还在，只能在楼下玩，不能出小区门。
家有一女儿，今年两岁，刚刚学说话。这一个月里，跟我们一样都待在家里。吃了睡，睡了吃。只是，这个两岁的小娃娃并不知道爸爸妈妈为什么突然都不出门了，也不带她自己去逛超市了。她只有两岁，她不知道瘟疫是什么。但是她会奇怪，当我戴口罩的时候她会害怕，不让我抱。看到她妈妈戴口罩的时候，她会伸手去拉扯。
大约一周以前，这娃娃把生物钟搞乱了。白天使劲睡，夜里使劲折腾。我本来玩会儿手机就快睡了，小娃娃还在床下面跑的欢快，各种玩具丢了满地。大约11点半的时候，这娃娃突然跑到床边，拉着我的手祈求的声音说，走，走，走。我问她去哪里，他还不会说。我说该睡觉了。这娃娃就生气了，开始哭闹。本来已经入睡的孩他妈也被吵醒了，不耐烦的抱怨着说:“她要啥你去给他拿呀！”大半夜的，娃娃这么闹，就怕一会儿邻居来敲门了。只好随了她的意，穿上厚衣服，因为不知道这娃娃要去哪里，只能跟着娃娃走。这娃先是踮着脚开了卧室门，然后走到客厅。往客厅门方向走，拉着我的手:说，走，走，走。啊，我突然明白了，这娃娃是要出去玩啊！虽然这大半夜的，外面冷冷的。但我还是找了件宽松的防寒服抱着娃娃去了楼。
深夜里，万籁俱寂。极少数人家还亮着灯，我想那可能也是因为家里小孩儿睡反觉了吧。我还在思考的时候，这娃娃已经开始两脚乱蹬，非要下地。借着小区里的灯，娃娃在地上跑的也欢快，久久不远上楼。实在没有办法，我抱着娃来到两栋楼之间，轻轻啊了一声，因为有回声，显得沉闷又恐怖，这娃娃当时就搂紧了我的脖子，恨不得藏到我的肚子里。我跟她说外面好黑好可怕，我们快回去睡觉。这娃娃点点头。我们才回去。
第二天，我们一直睡到11点半。醒了以后，我就在想。娃娃虽然只有两岁，但是她对这个世界的变化还是很敏感的。一个月不出门，足以让一个两岁的娃娃开始质疑这个世界。
前天，温度挺高。孩子们又在楼下玩，各种欢笑声，不绝于耳。我现在窗台看着楼下，这时候娃娃抱着一只皮球，拉着我的手，又说:走，走，走。我明白了她的意思，就搂着她下楼。下了楼，娃娃突然看到这么多小哥哥小姐姐。又高兴，又不敢靠近，只好跟我一起踢皮球。过了一会儿又有个小哥哥带着一只篮球出来玩。娃娃扔了自己的小皮球，指着说篮球说:要，要。我就跟那个小哥哥说，你的篮球给我玩好不好啊，小哥哥说好的，然后把篮球给了娃娃，他去玩那个小皮球了。可是这个时候娃娃不干了，开始哭闹。指着自己的小皮球说要。虽然说话还不灵巧，但是我能明白是因为别人玩她的小皮球她生气了。结果我只好把篮球还给小哥哥，可是当小哥哥接过篮球的时候，这娃娃又不干了，伸手要去抢篮球。想去抢，又不敢，只好又哭又闹。我又明白了。在这个两岁娃娃的心里，这个是世界上除了陌生人，什么都是她的。这是目前她对这个世界的认知。去超市看到喜欢的吃的或者玩具，抱着就走。在家里好吃的，好玩的都尽量给他。
这娃娃需要一认知个过程，从什么都属于我，到不是所有的东西都属于我。这个过程也是一个哭闹的过程。当她的错误的认知被反对，她就会哭闹。一直到她承认别人的东西，不是我的东西的时候。
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