时间啊，过得真快，一转眼，这一年已经过去两个月了。
回眸看一看，这两个月来，写了不少的内容，涉及到方方面面。
生活方面的记录有34篇，读与思6篇，读书笔记7篇，盘点文章2篇，儿童故事3篇，学习笔记1篇，学生习作1篇，教室记录5篇，合计59篇，也算完成了这两个月的日更任务。
和以前相比，关于生活的记录篇幅明显增多，很多年前，一直是不愿记录自己的家庭生活的，如今关于生活的记录占了一半的篇幅。
为什么呢？
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想到了前年，老父亲生病的日子。
母亲住到了小妹家里，自己的家就大门落锁了。
有事情需要回去，途经家门口的时候，再也看不到敞开的大门，再也看不到父亲在门外晃悠的身影，也再也看不到母亲在庭院里坐着的模样。
那一瞬间有些想哭，那种走过家门想入而不能入的情景，不知道有多少人体会过？
图片中就是母亲的身影，类风湿关节炎一辈子，身上所有的关节都已经变形，每天拄着双拐，在家里前前后后晃悠着，养鸡，养鸭，养狗，养猫，让这些小生命增添了家里的鲜活气息。
父母亲在家里一直养着鸡，除了吃个新鲜的柴鸡蛋，还要把鸡蛋攒下来，给我们姊妹三个吃，有时候还攒下来去行个人情。
总想着不让他们再养，我这些小嘴巴在忙碌了。
可是转念再想想，这是他们的精神寄托，如果没有了这些，每天他们就在院子里坐着发呆，有一搭没一搭地扯个闲话。
时间久了，不就只剩下口角之争了。
正是因为这些，我才多多记录了生活中的一些情绪，特别是父母的生活，为自己以后的人生多一份回想的真实。
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在回想这些的时候，忽然发现关于教室的记录越来越少了。
应该说是自从不做班主任之后，对教室的热爱就下降了许多。
是我的原因还是孩子们的原因，我无法知道，只是觉得啊，在必要的时候，对于孩子们的要求过于宽松了些，就使得课堂上失去了纪律性，也失去了严肃性，就是在课堂上讲解的东西，许多孩子没有跟随着学到。
每次想到这一点，心里就格外不自在。
不做班主任，感觉着就是失去了很多的力度，执行什么任务，孩子们总是不怎么听，特别是一些男生。
以前没有感觉到学生不怕我的情形，如今这种感觉越来越明显，这又是为什么呢？
可能是我的课堂要求比较宽松？可是我的作业要求不那么严苛？也可能是我这个人的性格比较软吧？
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写着这样的文字的时候，感觉这心里特别酸，有种想迫切退休的愿望出现了。
可我知道这是没办法的事情，距离那种退休的日子还有10多年，慢慢地熬着吧！
对于一些知识，让孩子们一遍一遍刷题，这总是违背我的心意，也总是做着做着就不做了。
不做的话，成绩就失去了保障，做的话看着孩子们太辛苦，每天在教室里催着要作业的滋味，实在不那么好受。
有的还在课堂上就不怎么听，一些知识点重复了一遍又一遍的讲，孩子们的笔下，还是一遍又一遍的错。
对于这样的状况很是无语，很是无奈，可能这就是我失去了记录热情的根本原因吧！
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