网爆贵阳一个二年级小男孩期末考试因成绩进步较大，由原来的70多分猛升到90多分，得了一张奖状，你看孩子高兴得简直忘形，走在行人较多的回家路上，只见他左手拿奖状，右手好像是奖品吧，走路炫耀和展示的姿势极尽夸张，上身左右扭得幅度较大，两只脚步幅也极尽夸张之能事，给人一种成就满满的大将军回营的感觉！这与路上其他神色黯然的小朋友形成了截然不同的定格！
是的，每到学校期末考试发奖状总是会出现“几家欢乐几家愁”的情况，得奖状的自然是欢天喜地，得不到的却神色黯然，这巨大的反差看着就让人觉得心疼！
我们固然可以说成长应该是多方面的，要德智体美劳全面发展嘛！但总又觉得这种说辞有些苍白和无力！连高考都以成绩论英雄，我们的这种避重就轻是否有自欺欺人之嫌呢？
应该说这种认识很普遍，也很无奈！毕竟不可能人人得奖状，但不论怎么样我们都应该给这个走着“六亲不认步伐”的小男孩点赞！他这是用这种极尽挥洒写意的方式享受自己拼搏奋斗后的收获啊！瞧他那因获得而收获一个小男人自信的嚣张样，怎不叫人有理由相信，以后这孩子的学习一定会走向良性循环的快车道呢？
但这个小男孩极尽“嚣张”的“六亲不认步伐”也给我们另外一些沉甸甸的思考。
孩子成绩不理想最受煎熬的一定是家长，但我们可以看到这个男孩的家长并不是忧心如焚，而是通过和孩子的兴趣点相联系，孩子喜欢单车，他们就承诺如果考好就给他买单车，而且当孩子达成这个目标时，家长立即就在回家的路上兑现了自己曾经的承诺！这与我们好多“望子成龙望女成凤”的家长们的做法还是有所不同！
相对于其他优秀的孩子来说，这个小男孩的成绩一定还有不小的差距，但家长只是和孩子以前的70多分相比较，而不是和班里其他更优秀的学生相比较！这种心态表面上看好像没有多大的进取心和格局，但实际上这种“跳一跳摘苹果”的可行性的目标定位反而是更可行更科学！这与好多家长的好高骛远地追求“怎么不考双百啊？”的目标相比，反而更有益于孩子的进步！
所以这个嘚瑟的男孩子是幸运的，他的父母也许不是太懂什么成才的大道理，但真理总是朴素的，他们所认定的“答应了孩子的要求就要兑现”的诚信执行力，和“孩子对什么感兴趣就通过什么来激励孩子”的对症下药法，无疑就是专家学者们所津津乐道的那些教育方面的大道理！
这个嘚瑟地走着“六亲不认步伐”的小男孩应该“嚣张”地自豪，因为他是靠自己的努力换来的，而更应该嘚瑟的还应该是孩子的父母，为他们朴素而又科学的教育心态和理念！
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