8天前
从小家长老师就告诉我，学习最重要的就是培养好习惯。30年过去了，家长和学校一点长进也没有，继续强调好习惯，仿佛除了这个就没话讲了。学校在兜售这种标准化理念的时候会对淘气的男孩造成心理伤害。
小时候我也经常被大人教训浑身都是坏习惯，害我以为自己真的比别人差。时不时想起来不免有一丝自卑。
初中的时候自己想学了，短短半学期成绩就冲进前几名，突然发现小学时被捧为好习惯标杆的女同学，已经远远被我甩下。那时我就知道了，好习惯是个屁，好习惯是他们认为的好习惯，跟我没有关系。什么课前预习、课后复习、上课注意听，不做小动作、回家先把作业完成再玩、做学习计划、整理错题集等等，我都试过，坚持不了多久就放弃了。
但是当我发自内心有了学好的意愿，自己会去思考怎样提高成绩，会按照自己定下来的方法去尝试，进入状态，水到渠成，根本没有家长老师说的那么玄乎。凡是提倡好习惯的人，都是没有主动学习经验的人，没有体会过主动学习带来的火箭般的蹿升。
家长老师现在是满怀的焦虑的，可以理解，但是孩子有自主意识，当他还没觉醒的时候，这种斥责的话只会起负面作用，就像收音机，他的频道不在你这，任你怎么呼喊他都听不到的。别给孩子的成长添乱了，所谓的坏习惯，只是没有按照你们要求去做而已。况且，家长老师们小时候真的有做到这些所谓的好习惯吗？
大人，最喜欢犯的一个错误就是自大，也不看看自己混成什么样了。小孩看在眼里，你的成绩平平，普通人一个，你的生活不吸引他，他不想成为你啊！他干嘛要听你的话？这些人为了排解在外不受人尊重的郁闷，回家就在小孩面前逞威风讲道理，你以为你的孩子不知道吗？特定的年龄做特定的事，大人负责赚钱养家，小孩的任务，让他自己解决，要分明。
为了掩饰自己的无能潜意识里把时间都花在监视孩子身上，以后还可以说：我花了太多的时间在孩子身上，都没空提升自己（所以我现在很无能）。自己不想成长，转而深入毛孔细致地管教（扼杀）孩子，细细密密步步为营地窒息孩子，真是令人毛骨悚然。
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