幼儿园又将进入一个新的时代

幼儿园又将进入一个新的时代

昨天收到通知，说幼儿园下个学期的教学将撤销蒙氏教具，教学内容将由教育部统一管理。学校给了一份调查表，有五个选项，征求家长的意见。

一是撤销原有的蒙氏教具和蒙氏教育理念。二是保留现在的蒙氏教具和教育理念。后面三项，没注意看，大概是讲家长如有特殊需求要如何做等等。

我们一直在抱怨说公立幼儿园太少，私立幼儿园学费太贵。但真正国家想要对各种幼儿园正规化的时候，我突然又觉得有些害怕。

蒙氏的教育理念和传统幼儿园不太一样。她们所有的教和学都是通过动作来完成，不是小学老师一样在讲台上讲，孩子坐着听，所有的学习都是通过教具来完成。

一个班30多个人，有小中大混龄而成的班，同一时间每个人学习的内容都不一样。3-6岁是智力高度发展的时期，大脑的神经元回路大部分都在这个时期完成发展，脑回路的发展是通过肢体动作来完成的，越是精细的肢体活动对于神经元的发展越是有益。

所以这段时期，孩子们需要通过各种肢体的动作来支持脑神经元的发展。而蒙氏的教具正是充分地让孩子们发展了肢体的动作。

蒙氏的教育理念是尊重儿童，以儿童为中心，注重儿童探索能力的培养。而传统的幼儿园教育呢，大多是以老师为中心的。

其实我很难想像，一个3-6岁的孩子，坐在教室里听老师讲课的样子。一个人的注意力最多能集中15分钟，而我们大部分的课堂都是45分钟一节课的。所以一上小学，小学一年级的老师各种抓狂，因为底下的小学生们总是各种动来动去，无法集中精力。然后各种叫父母的事情就出现了。

我认识一个朋友，她的小孩和我们牙无缺一样大，我们同住一个小区，小时候两个小朋友天天在一起玩，3岁以后却几乎再没有玩过。有时在路上遇到，牙无缺总是邀请她来家里玩。

但她妈妈说，没有空哦，要上课啊。她报了七八门兴趣班，周六周日不是在上课，就是在上课的路上。我们听听都觉得很累。但是她妈妈说，没有啊，她很开心啊。

也许她从来没有享受过自由自在玩耍的感觉，整天上课，人又很乖巧，老师和父母都很喜欢她，于她或许是真的很开心的。

但象牙无缺这种从种野惯了的孩子，给她报一个半小时的舞蹈课，跳到一半，她就不愿意再跳了。这个时间太长了，她受不了。

同样习惯了蒙氏教育的规则，忽然之间又改成了传统教育的模式，很多喜欢蒙氏教育的父母们，肯定会有深深的无奈。

从小锻炼，从幼儿园开始就训炼为一个合格的小学生做准备有什么不好吗？有的，因为传统的教育方式违反了幼儿的天性，幼儿天性好动，而传统的教育要把幼儿禁固在一张小椅子上。

那么多传统幼儿园出来的小朋友，他们不都是一样吗？有什么不同呢？有的，传统幼儿园出来的小朋友，他们没有体会到自由自在上课的乐趣，他们从小就被安排成这样，在他们眼里以为世界就是这样子的。

就像我这个朋友的小孩，她从小被安排上各种种样的课，从来没有自由自在的玩耍体验。她会以为世界本来就是这个样子的。所以对她来说，可能真的没有痛苦，不停的上课也是快乐的！

牙无缺是2013年出生的，现在已经满了6岁，对她来说，也等同于上小学了。其实今年她也可以上小学了，虽然是11月份的，但花点钱还是可以进去的，但我不愿意，一上小学，学校对她的要求和我对她的要求都会不一样了。

我希望她的童年更长一些，希望她无忧无虑的时间更长一些。对于现在填鸭式的教育，我真的不太愿意让她承受这样的教育，只是生活在这个时代，也迫于无奈，总不能脱离这个社会单独居住吧。

所以我尽量的延迟她上小学的时间，能多一些快乐就多一些快乐。

前段时间有个朋友找我买口红，说要送给儿子的班主任。我大宝上初三了，我从来没有给老师送过礼。我很讨厌这种行为，我也不太看得起收礼的老师，但这个社的现实就是这个样子，谁家不送礼，老师虽然不会表现的怎么样，但心理会有什么想法，谁知道呢？

我也不管这些，我们大宝初三要毕业了，成绩虽然一般，但也没有遇到老师的为难。所以有时候我觉得是家长自己非要这样做，然后又把问题的责任推给老师。

但老师方面，真的也就拿的心安理得吗？

幼儿园也要推行传统的模式了，会不会也出现这种情况呢？