早自习后，学生把昨天班干部竞选票数统计出来了，我让作统计的祁祁同学在全班同学面前进行了口头公示。
我说道：“不管你最终得到多少票，都是大家对你表现的认可。”
我拿着名单和票数回到办公室，对着每一个名字，斟酌着合适的班级岗位和各人特点。
我内心盘算着：票数最高的是闫康欣同学，这位学生个人不高，很是精明，作语文科代表很负责任，做团支书，也很尽职，每次收发作业、上交广播稿都很及时。让他作班长，应该也可以。身高不应当是他的短板。冯亚琪同学非常内向，做一项文静的工作，会更适合，比如团支书……
忽然，脑子中跳出一个念头，做了两年的班委，班长、纪律委员、劳动委员……要不要换个名称，来点新鲜的感觉。
记得很多广告中，厂商把代言的明星都命名为“首席形象官”，还有企业有“首席执行官”、“首席内容官”什么的，听起来很正式，有国际范，我们何不借用一下，给班干部一个靓丽的新称呼呢？
斟酌好各自的职务，我上网搜索了一下关于“首席XX官”的说法，也借鉴过来，为每一种班命了新名字。
首席执行官 班长
首席秘书官 班主任助理
首席健康官 体育委员
首席纪律官 纪律委员
首席卫生官 劳卫委员
首席艺术官 文娱委员
首席财务官 银行行长
首席阅读官 图书馆长
首席生活官 生活委员
首席形象官 宣传委员
首席知识官 学习委员
首席政治官 团支书
首席
我把拟好的职务人选复制到电脑里，来到教室，把这些学生叫到教室外。
我问：我根据大家的选票，拟定了职务和人选，现在再征求一下几位同学的的意见。闫康欣同学，你的票数最高，如果你来做班长怎么样？
闫康欣笑了说：老师，我好像做不了。
为什么？你作语文科代表、作团支书都挺负责任的。票数也说明大家的信任，老师其实也相信你能做好。
老师，我……闫康欣低着头笑着，表示难为情。
大家看着他也笑了。
我知道，是身高的原因。
我没再强迫，就问比他少一票的王梦怡和刘子荣：那接下来就是你们两个了，刘子荣同学作了一届班长，我建议把机会让给别人，怎么样？
刘子荣哼着想说话。
我马上说：你会有更适合的职务。比如昨天你竞选时提到的“副班长”。
那好吧。他马上说。
好，那就让王梦怡同学作班长，她作过文娱委员、体育委员、生活委员等职务，应该也能用途班长。
我又问：其他同学谁还有什么想法？
冯亚琪说：老师，我是宣传委员？
不是，你作团支书怎么样？
还是宣传委员吧。她说。
好，别的有愿作团支书的吗？
闫康欣举起了手，表示还愿意干老本行。
经过几个小调整，终于在征得基本同意的情况下，大家职务定了下来。
我到教室宣布，但，我先宣布的是新职务名称，让大家猜是什么职务。
大家认真听着，一一猜出了“首席XX官”原来的职务。
我要求新任“首席官”们，今天写好自己的就职设想：1、自己将怎么做？2、要求同学们怎么做？3、将组织什么与本职务有关班级活动？
表面看来这只是名称的变化，其实也想通过“首席”两个字，强化一下各自的责任。“首席”的意思是职位最高的，居第一位的人。是向想学生传达一个理念，你是这项活动或职责的第一责任人，是要负全部责任的。
从学生交上来的“职务说明书”中，也看出了大家的认真和思考。说明各自对职务有深入的了解。
至于职务的内容，也想引导大家不只是在管理事务，而在组织团队。是在用自己的智慧，在自己的职责里引导大家全面生活，共同成长！
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