让不让孩子玩手机？这应该是每个家长，都会面临的难题。不少数的家长，这时候，会站在一个批判家的角度上，为孩子例数玩手机的各种弊端。比如耽误学习啊，比如对视力不好啊……这样做效果如何？大家想没想过？
我们自己都是从孩子，从青春期走过来的，说手机之前咱们先说说早恋吧！大家应该还都记得当时那段青葱岁月吧！“聘聘袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”。多好的年纪，情窦初开，对于爱情朦朦胧胧。爱情的小火苗不知不觉在少年们的胸中悄然烧起。这是青春期最真实的写照，绝大多数感情，发乎于情，止乎于礼，淹没于无声！这时也会有一些自诩英明神武的家长，一定要将这层窗纸捅破。将早恋抵制到底，最后大多是弄巧成拙，孩子不但没乖还更加叛逆！
其实啊！好多东西并无好坏，都要看是否适度，处理的方式如何！同样的早恋时间，不同的处理，就有不同的结果。
我的高中同学高二谈恋爱之后，男孩的家长和儿子进行了一次长谈。之后的一年多，男孩女孩形同陌路，似乎失去了交集。我们一直以为这就是他们的结局吧。但奇怪的是，其他被拆散同学，都破罐破摔。他两却丝毫不受影响，比以前更拼命的学习。最后男孩考上了西南财经大学，女孩也超常发挥去了成都的一所普通二本学校。
现在他们的儿子十一岁，一家落户成都十分幸福！原来从高二他们从未分开过，爸爸的一番长谈。只为让儿子明白要对自己和女孩负责，爱可以一定要有度。
早恋说完了，回归主题，还说这个手机吧。那么多家长这么卡那样掐，最后孩子把心思放在学习上了吗？他真的就不想玩了吗？在这方面，我不得不说说俺家高先生的育儿理念，玩可以只要适度。用老高一句话，你现在不让他玩，他得不到会更新鲜。等他有一天脱离你监管，只会变本加厉！所以我们的原则是，可以玩，但有度。周一到周五，写完作业，检查完之后，可以玩十五分钟。周六日完成作业，复习预习完成的话可以最多玩一小时。现在孩子养成了良好的自己管控能力，玩也不会痴迷！
刚才散步时，他无意提起：妈，手机可以让我接触新鲜事物，接受前沿资讯。偶尔看看挺好。可我们有个同学，太不像话了，天天带着手机上学。有没有点正事啊？”
“涵涵，手机像钱一个本身没有好坏。主要看是谁用它，用它来做什么。所以咱们只要利用好这个工具就行啦”
亲们！每个家长有自己的教育理念，是非功过，别人无权干涉！如果你自己都天天是个低头党，想想孩子能听你几分！身教远大于言传的作用！让孩子少低头玩手机，需要咱们大家的配合！利用好这个工具，别成为他的奴隶！
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