时隔两个月，重新观看了一遍《悲伤逆流成河》这部催泪神作，安安静静，没有其他凡事打扰。第一次观影时影院里的女生哭的稀里哗啦，而这一次，我更痛恨易遥的无能为力。
可能是出于广电之“要给人以希望”的原则，电影给出了一个相对美好结局：学生们都认识了错误，易遥也被顾森西拉回了岸边。而在原著中，故事剧情却并非如此。顾森湘是被玷污后说“我讨厌这个肮脏的世界”继而自杀；易遥母亲发现自己才是让易遥得病的根源然后意外去世；齐铭因内疚打开煤气自尽；易遥也非电影中那样乖巧，她整天跟混混在一起，接着以外怀孕，后因小米流产，因母亲患病，因歧视跳楼；顾森西是因想100块的一夜情而认识了易遥，也只有他坚强地活了下去。
看完电影，人人感慨之处莫不在于同情易遥的遭遇，厌恶校园欺凌，争论未成年教育，然而纵观整个剧情，易遥到底是个怎么样的孩子，很少有人去关心。
易遥在剧中有这么一句话“我这个人，做什么事都考虑后果，但我的人生依然过得很糟糕。”
一个十几岁的姑娘，人生刚刚起步的年龄，就足以对人生评头论足了，这是一种什么样的心态。在成年人的世界中，“没在深夜痛哭过的人，不足以谈人生”这样的句子就算到了三十开外的年纪也不该轻易提及。或许易遥在那个年纪所感悟到的比一般人多，但在同一个时间线里，她所遭遇的总量并不会远超于其他人。她的死可以说罪在旁人，但根于自己。
易遥并不是一个坚强乐观敢于反抗的人，相反的，她懦弱、胆小、堕落。只是顾森西的出现改变了她，她才敢反抗。所以当顾森西质疑她，齐铭远离她的时候，她情愿放弃生命来结束这样的遭遇。
电影中不少场景刻画出了路遥的自暴自弃和懦弱无能。顾森西说“你这样谁都救不了你”，她却说“人为什么要活着”；齐铭问她有没有把事情向老师反映的时候，她回答“说了又有什么用”；她跟齐铭说的最多的就是“你不要管我了”；最后跳海那一幕，她嚷嚷着“你们害死我，你们也不会记得，以后的生活还是坦坦荡荡，无忧无虑”，她明白自己的死可能并不能起到警醒他人的作用，却依然想结束自己的生命；毫无疑问，她并不爱惜自己。
当所有人都认为一个人没用的时候，这个人往往也会认为自己没用。这一点在另一部日本的校园欺凌剧《三角草的春天》中就曾提到过。
她的性格当然是不幸的家庭，同学的排挤造成，然最重要的是父母亲教育的缺失，没人教过她如何去自强，如何去对抗不公。如果她能相信母亲，如实找老师沟通，尽早对抗不公，或许结局就不会这样。
人人只知快乐是会传染的，却很少有人知道痛苦是会转移的。唐小米把痛苦转移到了易遥身上并获得了快乐，易遥自杀却把痛苦转移给了齐铭和顾森西，齐铭死了痛苦又会转给谁？所以说，我们为什么要远离负能量的人，因为一般人并没有那么多正能量，很可能最后就被同化了。
再观之古人言“离开是非之地”就不无道理了。普通人只会做旁观者，所以普通人应当远离是非；正能量的人可以做英雄，所以英雄应当去救人；而当你发现自己是负能量的时候，你应当远离普通人，积极地向正能量接近，去寻求帮助，而不是蹲守在旁观者中间，远离那些想要帮你的人。
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