几天前，一位爸爸在家长会上突然情绪崩溃大哭，原来是他经常不回复家长群的信息，被老师提醒后，突然就失控了，边哭边说自己加班、开会又盯着孩子，怎么看得过来。
压倒成年人的最后一根稻草，可能就是家长群老师的一句提醒。
01 家长群就像一个江湖，且混且珍惜
第一次接触家长群，是在孩子上幼儿园的时候。
自从进入家长群，家长们就会随时拿着手机，关注群里的消息，生怕错过孩子在学校的重要信息。
自从进了家长群，老师发的每一条通知，都会认真阅读，还要第一时间回复收到。为了怕老师怀疑我们是没有感情的复制粘贴，还要精心变换文字后面的惊叹号数量和表情包。
自从进了家长群，每个家长都会发现自己的优秀办事能力：只要群里发过的通知，一定牢记在心；只要是群里要求买的东西，一律连夜采购；只要群里要求的签字，进门就找孩子要。
自从进了家长群，热情就在家长群里滚沸。工作、开会可能总是昏昏欲睡，可只要老师在群里一个消息，就能炸出各路潜水家长。收到，谢谢，辛苦了，家长群发言三件套，一个都不能少。三十年来都没这么热情过。
家长群就是一个小江湖，大家且混且珍惜。
02 怀念没有家长群的年代
“我们小时候，没有微信群，老师布置的作业和任务，都是自己自行完成。”
“以前也没有那么多家校沟通方式，老师交代给孩子，好坏都是孩子自己扛着。现在家校密切联系，孩子反倒成了局外人。”
现在的家长，小时候是没有家长群的，学习一切事务几乎都是自己完成。成为家长后，却为了孩子，又要重新经历一遍。
原本送孩子去学校的目的，就是为了培养孩子的自主学习能力，而进入学校，发现越来越多的事情，是需要父母来完成的。
家长群，老师主要强调了以下三点：
首先，写作业。作业本身是简单的，孩子可能不到10分钟就能写完，但是因为读不懂题目，家长需要协助孩子读题以及理解题目，才能顺利完成。而下班晚的父母，回家还要辅导孩子作业，更是让家长疲惫不已。
其次，准备学习用品。除了第一次采购，是需要父母完全参与的，以后每日的课本和作业准备，是需要孩子自己来完成，最后父母协助检查下，即可。
再者，需要家长配合的一些行政事务。回执签名、打预防针、学校活动等。这些孩子没法独立完成，只能由家长配合。
上小学后，不管是学习还是日常管理，都得以孩子为主，家长为辅。除非必须要家长来配合。
正如尹建莉老师在《好妈妈胜过好老师》中强调：家长陪孩子学习的时间越长，扮演的角色越接近监工。而孩子从骨子里是不喜欢一个监工的，他最多表面上暂时屈从他，内心绝不会听他的话。所以说，陪孩子写作业，不是培养孩子的好习惯，而是在瓦解好习惯，是对儿童自制力的日渐磨损。
一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。
03 话不多说，有事说重点
知乎上一个妈妈的做法，倒是可以借鉴学习。
“我平时跟老师不怎么套近乎，有事说事，有急事就电话老师，没急事我一般就私信老师。有时候也担心他在学校会不会被老师冷落，后来想通了，娃儿在学校的表现是他自己的事情，随着他长大他会明白如何处事，大人负责引导，不能代替他决定。作业独立按时完成就好，哪怕完成得不是很好，手工做得不是那么完美，那有什么关系，过程很重要，随着他长大慢慢就会越来越好，我要做的就是告诉他，没得到老师表扬不代表你不优秀，只是老师还没来得及发现，你只要继续做，老师总会发现的。“
这位妈妈的态度，非常中肯，老师也非常赞成这位家长的做法，甚至推荐她做家委会委员。她尽量做好自己能做的事，不卑不亢，不急不躁，相信自己的孩子能做好，也信任老师能教好。家长、孩子、老师，三方做好各自的事，不干涉、不猜疑、不急躁。总会变好的。
只要相信事情会朝着好的方向发展，就会有一个好的结果。即使结果差强人意，这个过程也让我们学到了信任和坚持。怎么都是好的。
在家长群，我们不一定要跟风，保持自己独立的思考，不用说太多，说重点，有急事，就打电话，和老师中肯的表达观点和想法，不焦虑，相信一切都会好起来的。
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