老师的教育方法得当了,学生就喜欢了。
学生们互相说的开心,就证明互说互讲的方法比碎答碎问的方法好。学生们组内活动积极,就证明建立学习共同体与单打独斗的方法更有效。
只有学生喜欢了,老师的教育方法才算得当了。
最近两年,我一直在让学生按小组上课。这样可以逼着我少讲,而把更多的时间留给"小组活动”。我感觉,学生一但在组内和同伴学习时,就会轻松起来,快乐起来,说起来,做起来。所以每当课堂沉闷了,我就让同学们相互讲一讲自己的想法。然后再讲的时候,每个人都可以说出自己的最好的答话。
付出爱心也好,做事情也好,如果把功利看淡了,就会在付出中得到快乐。辛勤地工作,是因为知道自己没有什么特别,和农民一样春种才有秋收。不流汗就没有硕果。农民的劳作,都是做给当下的自我,他们从不想,我的每一次劳动能换来多少收获。他们所做的,就是不停地做!
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