下个月中旬才满三周岁的晨晨这个星期一被爸爸妈妈送到了幼儿园小小班，爸爸妈妈觉得孩子也不小了，反正九月份也得入园了，现在送去让他适应适应，到时候就好说了。
但是爸爸妈妈没有考虑的是晨晨现在的感受。连续三天，每天早上一听要去幼儿园就大哭大闹，被爸爸妈妈强行送到幼儿园，下午放学后奶奶接回一个两眼哭肿的小孙子。奶奶心疼的要命，但是又不能阻挠孩子爸妈的做法，第二天又看着孙子哭着离开，留自己一个人在家落泪。
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晨晨爸妈想让孩子提前适应幼儿园的生活和节奏，本无可厚非，但对于一个整天和奶奶黏在一起，不喜欢和其他小朋友玩，不曾离开过奶奶一天，吃饭还需要奶奶一口一口喂的孩子，是不是太心急了点？甚至可以说是不是太狠心了点？
不知道晨晨爸妈是否考虑过对于一个完全不知道幼儿园为何物的孩子，被突然扔到一个完全陌生的环境，周围全是陌生的小朋友和老师，晨晨心里得有多恐慌？多害怕？自己的爸爸妈妈完全不顾他的哭闹和反抗，执意把他推进这样陌生的环境，是有多么的不爱自己？
孩子会对父母产生怀疑，不安全感会贯穿他在幼儿园和家里的所有时间，对他的心理造成不可磨灭的伤害。
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孩子上幼儿园不是说岁数到了，人家的孩子入园了自己的孩子也必须上，而应该先考虑一下自己的孩子是否符合上幼儿园的条件和能力。
比如孩子是不是会自己吃饭，孩子能不能清楚的表达自己的想法，孩子有没有基本的社交能力和礼仪，能不能和小朋友玩到一起，自己的作息习惯是不是符合幼儿园的作息时间等等。
最关键的是孩子自己对幼儿园有没有心里接受度，父母有没有提前为孩子入园做好心理建设或准备，孩子是否明白父母送自己去幼儿园的目的。如果孩子内心对幼儿园不接受不了解不期许，强行被送去，只能导致更严重的分离焦虑。
像晨晨这个小男孩，从小到大都是奶奶一个人带大，爸爸妈妈基本上只有周末才能陪孩子玩，而晨晨并不是很乐意接受爸爸妈妈的陪伴。在和小朋友一起玩的时候，他自己的玩具从不会和别的小朋友分享或是交换，算是一个比较固执己见的孩子。他奶奶离开半步他都要找奶奶，找不到就大哭。他想要什么，奶奶就得给他买什么，他想吃什么，奶奶就必须得送到嘴里什么，也是一个自理能力还比较弱的孩子。虽然他个头不小，但适应力和接受度，的确是符合一个被奶奶宠溺的孩子的特征。
可想而知，在幼儿园一整天不能见到奶奶，不能让奶奶照顾自己，他的心里得有多崩溃。
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其实很多正规幼儿园在九月份正式入园后，会给孩子一个过渡期，刚开始一天只去两个小时，然后过半个月或一个月会变成上午两小时下午两小时，在幼儿园时间慢慢变长，让孩子慢慢适应，减少心理压力和焦虑。
还有的幼儿园会提供“亲幼衔接班”，对于确定入园的孩子开设亲子班到幼儿园过渡的衔接课程，刚开始由家长陪同，慢慢的家长淡出孩子课堂，让孩子适应没有家长陪同的课堂，并且衔接课的同学在正式进入幼儿园之后也会是同班同学，保证了孩子对幼儿园的熟悉感和亲近感。
不要以为让孩子上幼儿园就是把孩子交给老师，然后家长就可以甩手不管了。孩子入园之前的准备和入园之后的适应直接关系到孩子的安全感自信心和归属感价值感。
没有安全感缺乏自信心，找不到任何归属感和价值感的孩子，只会用错误的行为或方式来表达他的不满，简单的可能哭闹着不想去幼儿园，严重的可能会对父母的行为进行报复，甚至是自暴自弃，进而影响到他在幼儿园里的正常交际和活动。
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孩子是不是适合幼儿园，是前三年的基本能力准备和训练，心理逐步成熟到接受的培养，绝不是一蹴而就的事情。爸爸妈妈在为孩子做决定的时候最好深思熟虑一些。
如果不能避免孩子产生不适应不接受的反应，就应该想办法做好孩子心理受到创伤后的恢复和重建，用更积极灵活的方式帮助孩子克服困难，让孩子找到归属感和价值感。
让孩子快快乐乐地上幼儿园和哭哭啼啼的去幼儿园，两种表现对孩子的心理健康完全是截然不同的影响。
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