——《登勃朗峰》教后记 (如果不是今天给教案本上补教后记,都没发现,这篇教后记被遗忘了。今天,就让它露个面...
在这一章里吴老师用四小节阐释他对教后记和观课记的认识。 教后记 教后记也就是教学反思。无论是专家、...
在我之前的理解中,教后记就是教学反思,即上完一节课后的亮点和遗憾处。 今天看了“怎样写好教后记”,对教后记有了更深...
那天给学生补充了一首诗,西塞山怀古,第一句是王濬楼船下益洲,第二个字我读成了睿,学生一起跟着读错,第二天我给他们纠...
安全工作是学校工作的重中之重,是学校工作的前提,没有安全稳定的校园,就难以有正常的教学秩序,必须坚持把安全...
三年级道德与法治一节课《父母多爱我》,本节课从最重要的亲子关系入手,让学生通过回忆自己成长的过程,更加清晰的...
要想真的提高整个班级的成绩,仅靠教师在课堂上教学技巧的使用是远远不够的。精品课当然很重要,但是学生语文水平的提高永...
今天讲了《腊八粥》一课,总的感觉 学生在听、说、读、写的能力上有待提高。听,抓不住要点;说,语无伦次,逻辑性不强;...
从第2节到第1节;从4班又转战到3班。终于调完了课,匆忙上完了《蜀道难》。换了教室,换了多媒体,之前的教学设...
本文标题:《湖》《诗词三首》手写教后记
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/cedwxdtx.html
网友评论