分析阅读三阶段：
一、分析阅读的第一阶段：找出一本书在谈些什么的规则。
1.依照书的种类与主题来分类。
2.使用最简短的文字说明整本书在谈些什么。
3.将主要部分按顺序与关联性列举出来。将全书的大纲列举出来，并将各个部分的大纲也列出来。
4.确定作者想要解决的问题。
二、分析阅读的第二个阶段：诠释一本书的内容规则。
5.诠释作者的关键字，与他达成共识。
6.由最重要的句子中，抓住作者的重要主旨。
7.知道作者的论述是什么，从内容中找出相关的句子，再重新架构出来。
8.确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是没解决的。再判断哪些是作者知道他没解决的问题。
三、分析阅读的第三阶段：像是沟通知识一样地评论一本书的规则。
A.智慧礼节的一般规则：
9.除非你已经完成大钢结构，也能诠释整本书了，否则不要轻易批评。（在你说出：“我懂了！”之前，不要说你同意、不同意或暂缓评论。）
10.不要争强好胜，非辩到底不可。
11.在说出评论之前，你要年能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。
B.批评观点的特别标准：
12.证明作者的知识不足。
13.证明作者的知识错误。
14.证明作者不合逻辑。
15.证明作者的分析与理由是不完整的。（最后这四点，前三点是表示不同意见的准则，如果你无法提出相关的佐证，就必须同意作者的说法，或者至少一部分说法。你只能因为最后一点理由，对这本书暂缓评论。）
这些分析阅读的规则是一个理想化的阅读。并不是每一本书都需要这样阅读。当然，许多书都值得精读，但有更多的书只要浏览一下就行了。要成为一个好读者，就要懂得依照一本书的特质，运用不同的阅读计较来阅读。
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