分析的力量2（以《论语》章句分析为例）

分析的力量2（以《论语》章句分析为例）

1、第二句话，有朋自远方来，不亦乐乎？

这句话也可以分为二部分，第一部分有朋自远方来，需要再分为二部分。第一部分省略了主语我，只有动词有。也就是我有一个事情。第二部分朋自远方来，也有二部分，朋+来，构成了我有事情的内容。所以，可以把这部分分析为：我+有+（朋+来）。

2、这样，这里就有个嵌套结构，也就是主构造上的一个要素，再分为几个部分。这种嵌套分层结构，是现实事物关系的普遍形式之一。

3、在朋与来之间，有一个修饰成分，自远方。这是状语，表示来的地点。给一个动词加上状语，就是前面分析中提到的小分叉技巧，把信息更加细化。这种添加小分叉的细化方式，是思维简约集成模式。如果不使用这一模式，就需要另外说一句话来说明朋友从哪里来的，现得臃肿。

4、整句的第二部分，不亦乐乎？

这部分也是个内卷式表达。关于内卷模式，前面已经说过，就不再重复。

5、这样，这句话的整体分析模式：（我+有+（朋+来（自远方）））+不亦乐乎。可以看见全句的第一部分是个嵌套结构。

6、把这一句，有朋自远方来，不亦乐乎？跟上一句学而时习之，不亦说乎？相比较，我们发现二者具有极为相似的结构。这也是《论语》第一段可以把看似没有直接关联的三句话列在一起的原因。

我们现在只说已经提到的前二句话。这种同构性的句子，是现实中普遍存在的同构转化关系的反映。而同构转化跟关联结构化是思维的二大基本模式。

7、现在总结一下通过这一句的分析，我们接触到的新思维模式。

1）嵌套分层结构。我+有+（朋+有）。

2）同构转化模式。上一句，学而时习之，不亦说乎？和本句，有朋自远方来，不亦乐乎？放在一起，体现了同构转化的思维模式。