我的小学

   

我的小学

      读张文质老师的《教育的勇气》张老师提到了自己的阅读起点非常低，他在上学之前是没有任何学习经历的，不由得想起我的小学时光。

      搜索我的记忆，小时候的我一直和爷爷奶奶生活在一起。姐弟四个，我是老大，可能是从有了二妹以后我就跟爷爷奶奶生活了，因为我是家里的第一个孩子，集老爷爷老奶奶，爷爷奶奶，爸爸妈妈等所有人的宠爱于一身。可能是得到的宠爱太多，我被宠的无法无天，记得有一次，睡到半夜醒来，非要吃瓜子，爷爷奶奶说了半天都不管有，不给买就哭。爷爷半夜敲开人家的门，给我买来了瓜子，等爷爷冒着严寒给我带瓜子回来的时间，我已经哭睡着了。

      或许是被他们宠的无法无天了，他们实在没有办法对我，5岁的我就被送到了学校。姑姑是小学老师，直接在姑姑班里上课。当时上课用的课桌是用土坯垒成的，最上面是一层砖，凳子是自己摞两块砖或者是自己从自己家带着小凳子。我的小凳子是爷爷给买的，很漂亮的小木头凳子，我们班只有我自己有木头凳子，从不记得老师讲些什么，只记得不管上课还是下课我都抱着自己的木头凳子，生怕别人拿了去。别的孩子的书包是用布头七拼八凑的，我的小布书包是奶奶用雪白的布缝制的，上面是姑姑给绣上漂亮的花。

     

我的小学

      现在想想小时候的我就有一份优越感，并不是因为我家里多富有，而是爷爷奶奶给我的爱，那份爱让我无所畏惧，让我为所欲为。

      因为年龄小，没有人管我上课是不是听课，也没有人要求我学些什么。别的孩子破旧的书包里装着课本，我的新书包里装的是一支铅笔和一个作业本，更多的是花生和瓜子。（那时候没有别的零食，花生和瓜子是最好的零食了，间或有过一根麻花。记得奶奶说过，有一次我吃着麻花去上学，邻家的哥哥问他的妈妈，我吃的什么，那个妈妈回答说是草绳，就是捆麦子的绳子。邻家哥哥就跟他的妈妈说也要吃那样的草绳。）

    上课的时候，我愿意听课就听课，不愿意听课就出去看蚂蚁打架，去捡树叶玩，也没有人管我。有时姑姑实在看不过去，就让我写字，我一脸无辜的说：“不会写。”姑姑便塞在我手里一支铅笔：“不会写就画圈，画圈会不？”于是我的作业本上便画满了圈圈，姑姑还在我画的比较圆的圈圈下面打个对勾。

        那时候是不要成绩的，可以直接升级，我画了一年圈圈后，能把圈圈画圆了，也该上二年级了，二年级学习有偏旁的字，于是我就每个格子里画两个圈圈。画完圈圈就看我周围的同学写字，慢慢的也能写会几个字了，但是很难看的那种，缺胳膊少腿的全是残疾字。

    虽然不会写字，但是我认识字特别早。上课的时候我能一边画圈，能一边听别人读课文，然后再按照他们读的顺序在书上找字，这是我最喜欢的游戏，听课文找字，认字。

      从未把学习当成学习，从未把作业当成作业，一直觉得就是在玩游戏，在游戏中我认识了很多字，比我同龄的孩子认得字都多，所以在上三年级的时候我就开始找一些书来读。

    想想我们现在的孩子，一上一年级就有各种各样的作业，各种各样的考试，把孩子的学习兴趣学习的乐趣全学没了。

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