希望小学、中学、大学能重视加强学生心理建设，永远把学生的身心健康放在第一位。哪怕学生取得了中高考的好成绩，如果不重视身心健康，真的不利于以后的发展!
现在一贯只知道批评教育学生的教师越来越少了，但仍不在少数。因材施教太重要了，挫折教育、批评教育和激将法真的不适用于大部分学生!学生的心理承受力就像弹簧一样，拉伸以后还可以弹回来，但是一旦过度了，弹簧就坏了拉不回了，只能通过维修来复原。学生的苦恼不一定就比大人少，就算少，也会由于承受力的差导致心理危机。一味地“打压”可能会给他造成心理问题甚至精神疾病，甚至走向极端。这个我在中学时体验过，我的班主任一贯的教学风格就有点像“打压”式的。我知道他的负责，他是为我好，但我还是(可能自身承受力原因X﹏X心理敏感脆弱一点）觉得受到了很大的伤害，我每天像在“监狱”里一样的难受甚至崩溃。高二末，我终于去了医院看精神科医生，有点抑郁，还吃了药。直到现在，我上了大学，竟被学校逼迫休学治疗…如今我每天都生活在极度痛苦中，几乎天天都想着自杀……
真希望学校永远能把学生的身心健康放在第一位！同时，也需重视老师的心理健康，调整好心态，才能与学生加强沟通，搭建更有效的、心与心之间的桥梁。
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