根据教材内容，结合单元主题，将一——四单元习作导航设计如下：
统编教材三年级下册第一次“滚动快速作文”备课篇（一）
初感内容太多，又舍不得舍掉，觉得都是需要说明的，纠结中，请教王显成老师后，下定决心，只留2条，再缩减、合并。修改后清楚一些，对学生来说可操作性更强，能很快明确习作的方向。
统编教材三年级下册第一次“滚动快速作文”备课篇（一）
修改后的习作导航：
统编教材三年级下册第一次“滚动快速作文”备课篇（一）
习作点评：
统编教材三年级下册第一次“滚动快速作文”备课篇（一）
内容泛泛，对于学困生到底怎样评价还是有障碍的，辅以具体模板，给出范例，依例模仿希望有效。
统编教材三年级下册第一次“滚动快速作文”备课篇（一）
统编教材三年级下册第一次“滚动快速作文”备课篇（一）
准备已完毕，待到实践之后再认真总结，反思。✊✊✊
备课之余再次提醒家长督促孩子认真完成预习。
统编教材三年级下册第一次“滚动快速作文”备课篇（一）
统编教材三年级下册第一次“滚动快速作文”备课篇（一）
最后确认教案，完成最后的修改。“工欲善其事，必先利其器。”(ง •̀_•́)ง
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