【改变】三分钟热度是病，得治【时间管理100讲第41】学习心得

2017.02.25 正月二十九 星期六 雨

成功真的是一件蛮难的事，成功路上并不拥挤，能开始的人就不多，能坚持的人寥寥无几。那这是为什么呢？我们做事要有动机，如果没有动机那就是冲动。冲动，就让我们只有3分钟的热度，不能持续。

“动机”分为三个层次:内在驱动，外在驱动，生物冲动。

学习心得:

一，学习要有动机

动机，我理解为就是目标，就是做这件事的结果对自己的吸引力。比如，想通过学习达到一种什么状态或者说结果。目标明确，决心坚定，就会动力十足。

二、内在驱动力

内在驱动力，就是积极主动自发自愿去学习的动力。动力来源于对结果的笃信，对过程的笃行和享受。如果自己是这种状态，坚持下去，一定能找回最好的自己，不虚此生！庆幸在育心，找到了自己的学习动机和内在驱动力！

三、外在驱动力

就是来自学习以为的吸引力，比如物质奖励。考外在驱动力去学习其实也就是被动学习。这种状态是难以长久持续的，效果也是事倍功半或者没有什么效果的。

四、总结

所以，要想有效率，有成就，必须目标清晰，找到学习的乐趣，启动内心的发动机，变消极被动为积极主动！

五、延伸

特别是咱们教育孩子，引导孩子学习方面，一定要无为而为打好基础，以培养积极主动的学习兴趣和习惯，引发孩子内在驱动力为主。让孩子感受到学习的乐趣，从学习中找到成就感，从而喜欢学习，甚至爱上学习。这个磨练的是咱们做父母的智慧和耐心。一旦孩子能变被动学习为主动学习，那学习上的事情大人就基本不用操太多心了。所以，咱自己得先努力积极主动多学习。

【改变】三分钟热度是病，得治【时间管理100讲第41】学习心得