托育班的“劳动担当”

      默默是托育班年龄最小的男生，今天早上默默吃完鸡蛋和蔬菜后，便把盛着粥的碗推到了一旁，双手搭桌趴在了桌上，我和老师在一旁低语：“默默今天怎么了？和往常不太一样，”我们猜想着，但没有去干预的意思，也许他只想趴一会吧！大概过了2分钟，保育老师打破了这份宁静，过去摸摸了他的额头，询问：“默默你怎么不吃饭呢？”默默继续趴着，没有回答，老师试图把碗移动到他的面前，可老师刚移动过去，默默便又推开了，老师询问：“你是不吃了吗？”这句话好像说到了默默的心里，他点头：“嗯”了起来。

我就是不想喝粥

      早餐过后，正式活动还没开始前；小朋友们有一段时间的自选活动；默默兴奋了起来，选择了自己喜欢的超级飞侠变身玩具。

默默：“看，我的最厉害。”

文文：“我的恐龙最厉害。”

默默：我的厉害。

过来比一比呀

托育班的孩子果然“手比嘴快”，话音未落，文文的恐龙就与默默的超级飞侠撞在了一起；默默虽然人小小的，但很有想法，起来就钻到了小帐篷里，还说“超级飞侠回家了”；可文文似乎没理解默默的意思，拿着恐龙紧追不舍。

激烈的战斗中 “喂，喂我的飞侠回家了”

        经过几轮较量，默默的超级飞侠不小心坏了-------掉下一块塑料；默默安静了下来，小心翼翼的拿着掉下的塑料在试图进行拼装；此时，文文的恐龙还没有放弃，还想继续他们的战斗游戏，但此刻的默默已全然没有了战斗的兴趣，一心一意的在维修自己的飞侠；此刻的他工作起来是那么的认真，那么的专注。

飞侠"受伤了”

请不要来打扰我

      自选活动结束后，所有小朋友听着音乐陆续回到了座位上，只有默默在整理地垫上散落的玩具；在一个一个送它们回家；后来跟托育班的老师了解到，别看默默年龄最小，但他特别喜欢“收尾”工作，特别勤劳，是老师的小帮手，是托育班的“劳动担当呢”。

小小劳模