沈红亮老师简介：

坐标北京，F9学员。全职小学生思维导图讲师。认识和接触DISC，源自于曾经的同事，F5的大师兄庄振林。2015年6月，参加了商学院，被海峰老师的激情所感动，当时就报名成为DISC的一员。印象最深的人有：庄振林、邹海龙老师、任博老师、闪电和大白等。属于CS，爱学习、追求上进，渴望爱和被爱。一直很自卑，对自己要求严格，对他人挑剔，害怕面对变化和挑战。一次次在公司内部分享DISC，感觉到想要飞。改变，或者会更好。走出舒适区，面对新工作，后来又离职创业，成为专职小学生思维导图教师，准备迎接自己的开挂人生。

开场词：

各位优秀可爱的F69的家人们，大家晚上好，我是主持人夏宝君。又到了我们每晚的助推展示时间。很高兴与大家相约在这个美好的夜晚，相约在F69班的官方群里，一起见证和了解我们优秀的助推老师。

昨天，给我们分享和展示的是超级暖心贴心的帅哥刘露老师，那么，今天将要给大家分享和展示的会是谁呢？她就是知性美丽的沈红亮老师！

第一个环节：海报视频文章

还是按照老规矩，先上图片，视频和受访资料。让大家对我们的沈红亮老师有一个简单的印象。

第二个环节：自我介绍

下面，首先有请沈红亮老师给我们做自我介绍。 我也要隆重介绍荣誉天使团的记者王晓磊老师和编辑赵璐老师，感谢他们给沈红亮老师做了精彩的采访，写出了精彩的推文，让我们对沈红亮老师有了大致的了解。让我们用热烈地掌声， 欢迎红亮老师做自我介绍。

第三个环节：提问环节

问题1、

红亮老师，您是F9的学姐，为什么经过了60期，经过了三年之后，您申请做F69期的助推呢？您做助推，最大的收获和感悟是什么呢？

红亮老师回答：

三个方面：

1、今年6月，离职。有自己的时间

2、看来比较爱学习，追求上进，内心渴望爱和被爱。

3、需要回归，需要让灵魂找到志同道合的朋友和亲人。DISC恰好可以给予

最大的收获：

收获了一群优秀爱学习的小伙伴，积极向上，正能量，和同频的人一起学习，一起成长。

问题2、

红亮老师，您学习DISC已经三年了。请问，DISC对您的工作和生活方面有哪些重大的影响和改变呢？那您在变换跑道之后的近半年里，进展如何？

红亮老师回答：

影响巨大，三个变化：

1、认识自己，学会接纳。

一直比较自卑，上学羡慕别人的成绩好，羡慕别人特长多，羡慕别人能言善辩，觉得自己不如其他同学。工作之后，性格比较内向，不同像同事一样，跟领导相处和谐，在同一个岗位，工作了近10年。心里默默羡慕那些跟谁都能打成一片的人。不甘心。接触F5的大师兄，前同事庄振林，学习了DISC改变了自我认识。通过测试，认识全新的自己。C87,S80，安于现状，总把别人的需求刚在第一位。小时候听父母，结婚后听老公的。当听到海峰老师说DISC没有好坏之分时，释然了。当晚发了520元的红包。自卑感逐渐退去。有个机会来了。

2、改变现状，走出舒适区。

10年来，按部就班，有条不紊。每天睡到8点，公司满足一日三餐，每年有带薪休假，家人朋友认为，这样真的不错。上下班路上时间增加，再没有工作餐。内心拒绝改变。在公司内部分享DISC，非常愉悦。重新做测试，结果变化不大。觉得自己想要飞。在翻转课堂上小伙伴们的不断鼓励下，走出舒适区，面对新的工作和挑战。2年半过去，工作得心应手，得到嘉奖，受同事欢迎。当初的选择是正确的。

3、更换跑道，期待跃迁。

2年多之后，又期待新的机会。不愿意重复。寻找突破的方向。鉴于自己的一些标签，思维导图认证讲师，心理咨询师，等等，鉴于思维导图蓬勃发展的趋势，还有海峰老师的话，所有的特质都合适。于是离职，创业。兼职变全职。

变换跑道之后的工作进展：

1、独自开发一门课程。“思有成竹””申请了版权，很快拿到版权证。注册了商标。参加了好课程大赛。已经经过初赛复赛决赛，进入总决赛。

2、思维导图课程，已经举办4期。每个月都开班，扩大影响圈。

3、有了自己的运营意识，打造个人的IP。公众号，简书，抖音。

非常感谢DISC家人们。

夏花老师：

红亮老师太厉害了，是大家的标杆，人生简直开挂了。大家听了红亮老师的故事，一定对DISC，对自己，充满了信心。

问题3、

红亮老师，您现在是小学生思维导图的讲师，请问您对于孩子的教育方面，有什么心得和体会呢？特别是孩子学习思维导图有什么意义和作用呢？

红亮老师回答：

10岁男孩的妈妈。教育孩子，急不得。一定年龄，做相应的事情。比如，当时冲动，让儿子早上一年学，影响非常大。内心自卑，年龄小，发育晚，被叫做“跟屁虫”。现在经过调整，不自卑了。上二、三年级的时候，妈妈太焦虑，嫌他这也不会那也不会。其实后来，慢慢就好了。教育孩子不能急，相应年龄，做相应的事情。

作文，思维导图，帮助孩子搭建写作架构，帮助孩子们言之有物、言之有序。抓重点，抓逻辑。还会体现在，记忆力提升、阅读理解，知识体系搭建，整理课本重点，有效准备考试等各方面。随着年龄增加，效果越来越明显。考前用思维导图复习，提升效率。家长们教育理念不断提升，他最希望孩子把所学知识在生活中应用。希望孩子把学到的一个一个点融会贯通，综合解决实际问题。家长们希望孩子活学活用。体现在方方面面，对自己的管理、统筹管理、创新能力等等。

第四个环节：互动环节。

◇有奖竞答：从采访内容中设计一个问题，让听众参与。 ◇摇骰子，第一个与助推一样的，可以向助推提要求，可以是唱歌，表演什么的。 ◆注：看时间是否允许，二选一或两项都做 。

第五个环节：惊喜环节？

注意： 1、主持人提前把采访问题发给助推 2、助推接受采访时，可以发一些图片配合 3、主持人把握好节奏，控制好时间 4、助推说完请艾特主持人

结束语：

感谢红亮老师的精彩分享，关于思维导图对孩子教育的影响，干货多多，关于自己的励志故事，让我们有了标杆和榜样，让我们大家收获满满。感谢各位DISC家人们的支持和配合，今天的分享会到此结束。祝大家心想事成，梦想成真。明天同一时间再见。