17.9子曰：“小子何莫学夫《诗》?《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。”
【注释】
▲小子：门人，弟子们。夫：语气助词，无意义。
▲兴：抒发情志。《集解》孔安国曰：“兴，引譬连类。”（指的是通过某一个别的、形象的譬喻，使人们通过联想的作用，领会到同这一譬喻相关的某种带有普遍性的关于社会人生的道理。）；朱熹《集注》：“感发意志。”诗是用比兴的方法抒发感情，使读者感情激动，从而影响读者的意志。
▲观：观察。《集解》郑玄曰：“观风俗之盛衰。”朱熹《集注》：“考见得失”。诗歌是反映社会现实生活的，因此通过诗歌可以帮助读者认识风俗的盛衰的政治的得失
▲群：结交朋友。《集解》孔曰：“群居相切磋。”朱熹《集注》：“和而不流。”诗可以帮助人沟通感情，互相切磋砥砺，提高修养
▲怨：讽谏怨刺。“讽谏”是暗示委婉地规劝。“怨刺”是讽刺。
《集解》孔曰：“怨，刺上政。”诗可以批评指责执政者为政之失，抒发对苛政的怨情。《皇疏》：《诗》可以怨刺讽谏之法，言之者无罪，闻之者足以戒，故可以怨也。
▲迩[ěr]：近。
▲多识于鸟兽草木之名：《皇疏》：《关雎》《鹊巢》是有鸟也，《驺虞》《狼跋》是有兽也，《采蘩》《葛覃》是有草也，《甘棠》《棫朴》是有木也，《诗》并载其名，学《诗》者则多识之也。
【译文】
孔子说：“你们何不学习《诗经》呢？《诗经》可以抒发情志，可以观察社会风俗、政治得失，可以结交朋友，可以讽谏怨刺。近可以明白如何侍奉父母，远可以明白如何侍奉君王，还可以知道不少鸟兽草木的名称。”
【学而思】
古人把《诗经》中的句子应用于各种场合，如同今天我们引用古诗词，说“床前明月光”则知道是思念故乡，说“锄禾日当午”就知道是劝人节约粮食，“苦海无边”是劝人知错能改，“半亩方塘一鉴开”就知道是劝人读书，“少壮不努力”是劝人珍惜时间，“将相本无种”是劝人立志。
梁启超说：“治《诗》者宜以全诗作文学品读，转从其抒写情感处注意而玩赏之，则诗之真价值乃见也。孔子曰：‘《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨。’孔子于文学与人生之关系看出最真切，故能有此言。古者以《诗》为教育主要之工具，其目的在使一般人养成美感，有玩赏文学的能力，则人格不期而自进于高明。”
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