孩子又弄了一地玩具！
是不是孩子睡了之后收拾起来满心的无力感，
恨不能把这熊孩子塞回怀孕的状态？
尤其当他不听你说了什么，哭着满地打滚，吆喝着：
“不！”
“这是我的！”
“我不要去上幼儿园！”……
孩子慢慢长大的过程中，他变得不再像刚出生时那样，怎么看怎么完美，因为他开始有了自己的想法，开始学习，也开始慢慢变得有主见了。
甚至有段时间，会把反抗爸爸妈妈当成一杆人生骄傲的大旗抗在肩上。
面对这个时期的孩子，说教的效果永远不及绘本故事来的痛快。
因为他们喜欢小动物，尤其喜欢那种看起来傻傻憨憨的动物，就比如这套《快乐熊包包》里的小熊包包。
说实话，第一次看到这只熊，真的觉得好丑，没想到，这只小熊孩子们却并不讨厌。
还乐得去翻看在小熊身上到底发生了什么。
来自生活，提取乐趣
这只小熊包包的年龄大约有3岁左右，而它的故事，仔细想想，不正是我们日常生活中孩子的样子吗？
● 可能占据了洗澡的制高点，于是将所到之处看到的小玩具们，统统带入澡盆。
● 也可能疯玩到不管不顾，打扰爸爸或妈妈清梦，却被惊醒的爸妈吓哭。
● 或者懂事的让人心疼地一边怕着黑，一边又假装自己是战胜黑暗的小英雄。
● 又或者找不到心爱的玩具，大声地向从来没有见到他将玩具如何“处理掉”的你寻找线索。
● 再或者各种调皮、捣乱、装傻充愣地大声闹腾。
● 甚至否认镜子里那头像猪一样的丑熊绝对不是自己。
……
抓狂吧？
这就是有娃以后的生活，满地的鸡毛。
可是，看着这套书，不知不觉之中，这满地鸡毛就慢慢变成了一个个不知道何时蹿红的、被奉为传统神“器鸡毛掸子”。
修炼大法
静下心来，细品小包包熊的故事，才发现，原来，简单的故事里面蕴含着“顾盼生香”的修炼大法。
具体说起来有如下几种：
1、万物有灵。
故事中，包包的玩伴小牛、小狗、小鸭子、小蛇、小小熊、甚至积木小锤子、小球都有了生命。
这恰恰符合孩子刚刚认识世界时的特征——泛灵论。而这些本没有生命的小东小西，在孩子眼里有了生命，而且他恰恰是这些玩具世界的主宰。
这些动不了、说不出、看不到的笨笨的玩具们，需要他的帮助，于是，在与这些小东西们相处的时候，孩子自然就找到了自信，变得更加勇敢。
比如《一群胆小鬼》，在包包的眼里，小牛、小狗、小鸭子们在黑暗的世界里变得怕黑。
而这种怕，恰恰是孩子感受的映射。但是因为它们的共同承担，而让这份恐惧变得不再难以消化，
于是，小熊包包撑起了玩具们一片安全的天空，恰似“女子本弱，为母则刚”的道理，
在守护小玩具们的同时，包包也变得勇敢起来——当然也可能是它们的存在给小熊包包壮了胆。
让他撑了好久，撑不住时，就像小玩具们发现他一样，他从心里寻求到了父母的庇护。
正如《魔法岁月0-6岁孩子的精神世界》描述的那样，仅仅是念叨着父母，就足以给了孩子足够的勇气。
更何况是通过小熊包包，让孩子看到了更加完整的“画面父母就在一墙之隔的卧室”。
2、透视眼。
这么高档的心法，是父母修炼的必备良技。
透视什么呢？
那就是通过现象，看到背后孩子的童趣。
比如《一起去冒险》——我们看到的是孩子把水龙浪费地开到“洪水”泛滥成灾。
玩具们被他弄的湿乎乎、脏巴巴，甚至是残缺不全。
别发火，看看小熊包包充满想象力的冒险，你就会发现，或许这一切源头的背后，是孩子奇思妙想的童趣。
3、移魂大法。
还记得《大话西游》里牛魔王的胞妹让紫霞和青霞融为一体的“移魂大法”吗？
《我想说的是……》、《不做鼻涕虫》、《我想静一静》、《你好新邻居》、《爱上幼儿园》等就包含了这一神来之笔。
当孩子叛逆、不讲卫生、无法专注、不懂如何交往、抵触上幼儿园时，和他们多读读这几个故事。
看看包包如何学会正确表达自己、学习讲卫生、让玩具们安静、观察同龄人，认识幼儿园吧。
相信，这个憨若猪包的熊宝宝，会让孩子看到更多的可能。
4、金刚不破。
“一地鸡毛”到“顾盼生香”的最终奥义是什么呢？
是金刚不破的终极神技。
这一终极神技始终贯穿所有的故事中，其中以《一起打怪兽》《我想要亲亲》《这就是我呀》体现尤为突出。
当孩子被惊吓，当孩子各种捣乱、各种无厘头的胡闹之后，借用透视之眼，看到孩子行为背后渴望爱和陪伴的真相，给予他足够的爱、拥抱和亲吻，那么，孩子最终就会自信的确认《这就是我呀》，那个最帅、最乖、最棒的自己。
一遍又一遍，一年又一年
当我们和孩子一起翻阅这些看似简单，却又充满乐趣的小故事时，
当我们一遍一遍不厌其烦地和孩子确认“你就是最帅、最乖、最棒的”时，
当我们经由这些故事，鼓励自己内心的安定、平和时，
我们的孩子终将一年一年长大，
而我们也最终会借由孩子，这“磨人的小妖精”们，修成正果，
享受从烟火味儿中，
活出灿烂烟花的境界。
都说人生苦短，亲子陪伴的时间更短，
那就让一个一个的小故事，铺成我们和孩子一路走来的路径，
一直通往爱和生命绽放的前路吧。
作者：晨光微晓，曾经的教书匠，现在的俩娃妈。用心记录育儿心得、亲子共读经验、和成长思考。欢迎关注。
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