这节课适用于处理关系的冲突，可以说是从身体上换位置，换位思考，多角度思考。
三个位置
第一:当事人位置
第二:当事人对方关系的位置
第三:教练位置（咨询师位置）
过程:当事人在第一位置，想象和自己有关系冲突的对方（如女儿）坐在对面第二位置，让当事人完整的描述出来这个画面，对方的衣服、表情、肢体语言，这个画面的颜色是彩色还是黑白色？距离更远还是更近？可以调整为自己最舒服的距离和颜色，视线，对方的眼睛是平视，仰视还是俯视？无论是什么把对方的视线和自己的视线拉在同一个水平。
问当事人:想到与女儿关系的纠结情绪是什么？如果十分是满分可以打几分？
现在看到女儿坐在对面，你有什么话想是对她说说出来
（咨询师市场遇的维护者，只管让当事人说，中间可以这样发问:还有吗？还有吗？）
邀请当事人进入对方的位置（第二位置），这时候完全成为对方（如女儿），看到的是妈妈坐在对面，完全进入女儿的状态，看到妈妈，听到妈妈刚才说的话，这一刻感觉是什么？又有什么话对妈妈说？（这个过程中，如果当事人看不到画面，有两种可能:当事人不是视觉发达型的;当事人屏蔽所有解决问题的可能性）。
邀请当事人抽离出来，进入第三位置（咨询师位置或教练位置）看到女儿和妈妈在表达，作为咨询师的自己，你对他们分别有什么建议？想对妈妈说什么？想对女儿说什么？
第二轮
邀请当事人回到他自己原来的位置（第一位置），这一刻的你有什么感觉？有什么话对女儿说？
在邀请当事人进入到女儿的位置（第二位置），这一刻什么感觉，想对妈妈说什么？
邀请当事人进入到咨询师位置（第三位置），看到他们的变化，你又有什么建议给他们？
最后回到第一位置，现在的感觉是什么，情绪还有几分？
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