让孩子有一个快乐的童年，就等于有一个苦逼的中年？

这两天一直在上海培训。尽管我一直都不是很喜欢培训，但是我也承认，培训会让你见到更多优秀的人，会产生更多的思维碰撞。

现如今，是一个全民培训的时代，为了不让孩子输在起跑线上，大多数的家长都选择让自家的孩子去培训班、补习班。初心不坏，但是有多少家长问过自己的小孩他愿意去学吗？

之前看过这样的一句话：小孩子的出生之前，有谁征求他的意见，问过他是否愿意来到这个世上？李诞说：“人间不值得”，但往往会用这种戏谑态度面对问题的人，大多才是真正适合在这个社会上活下去的人；那种不能笑谈人生、又面临生活巨大压力的人才会被逼到人生的崩溃边缘，选择去结束生命。很显然，这样的人群已经从油腻的中年大叔覆盖到青少年，自杀或压力年轻化、低龄化已经成为一个社会话题了。

我们从来都不屑于也不能将自己的意愿强加于别人身上，对于自己的孩子也是一样的。我们总是以为，孩子是我们生的，他就是我们的，他就属于我们，其实，不是的。孩子从你母体脱离的那一刻开始他就是一个独立的个体，在未成年之前，他称为不完全行为人。

我们的父母、老师总是爱用我们所不可预测的未来来恐吓我们，我前面也说了，本心不坏，知识希望你拥有一个更好的未来，而我们又往往屈服于“未来”的淫威之下。给我们培训的老师说，咱们就是不能放任孩子去玩的，“让孩子有一个快乐的童年就等于让他有了一个苦逼的中年”。我只想说，不见得吧。多少网络教育观、价值观都喜欢以偏概全，而这样的网络教育观、价值观又常常能够引起更多家长的认同和重视，成为“圣经”。

每个时代的孩子所拥有的童年都是不一样的，我们的父母童年在泥田里捉泥鳅、上山捉鸟兽，围着庭院看电影；而我们的童年跳着飞机格、跳着皮筋、玩着老鹰捉小鸡的游戏，而现在的孩子呢？他们的童年和我们还一样吗？整个生活的大环境都不一样了，又如何把70后、80后的童年用来对比90后、00后甚至10后的童年呢？然后又以自己的中年去揣测他们中年的样子？

嗯。peace~