霓虹；原创
村上春树说；孩子就像坊道里的金丝雀，最能敏锐地感知这个世界的混浊。
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小汪洋生活在一个富丽堂皇，精致典雅的小洋楼里。外表看着父慈子孝，其乐融融的家庭。背后是此起彼伏、旷日持久的婆媳大战。每次父母来看望她，老人对儿媳另眼相待，满脸的鄙夷不屑，咬牙切齿。
父亲常年出差在外，老人退休后全力以赴，大包大揽，把她宠成小公主。但每次放学看到别人父母相送的幸福画面，她孤独自卑的内心、蒙上了厚重的灰暗、失落、不合群。
一次爷爷接她有事耽搁，几个调皮狡黠的男生，拿活蹦乱跳的毛毛虫塞进她书包。她吓的瞠目结舌，头发根都竖起来刚想喊，男生狰狞的恐吓；“你再喊叫，我们就让吃垃圾”说完发出怪笑，扬长而去
汪洋缩在墙角恐慌发抖，她那小下巴颏一颤一颤，一阵抽咽涌到喉头……之后她独来独往靠住墙角，东张西望，唯恐搞恶作剧的男生突袭。她处在怯弱，不安全感中，开始厌学。情感缺失症使她的性格变的扭曲，心理畸形发展。
心理专家武志红说；“中国的大人，特别是隔代抚养的老人，恨不得让孩子生活在能免除一切危险的真空中”
隔代抚养弊大于利，老人对孩子的反常心理，缺乏洞察秋毫。感情关爱陷入溺爱而不能自拔，教育理念错位而不能自知。婆媳不合引发的家庭矛盾，从而将孩子推向家庭博弈的牺牲品。
一个家庭不和睦，受伤害最深的是孩子。长期在这样环境里成长，性格会变的怯弱，敏感，遇事本能的后退。内心极度缺乏安全感，即便长大成人，也缺乏争取幸福的能力。
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乐乐两岁时父亲意外过世，母亲再婚。不久同母异父的妹妹降临，姥爷怕乐乐受委屈将其抚养，他宠的含在嘴里怕化了，护在怀里怕摔了。上学后，父母多次要接回自己带，姥爷总是吹胡子瞪眼、霸气回绝。
老人认为，养父与乐乐没有血缘纽带，又有了自己的骨肉血亲，会虐待孩子。两代人僵持不下，产生隔阂。乐乐不明真相，抱怨父母抛弃了她，从而产生仇视心理。
姥爷没有界限的护犊放任，乐乐性格变的嚣张跋扈，肆无忌惮。临近毕业，她因参与打群架，情节严重，被学校勒令劝退。懵懂无知的孩子在“父母缺爱”的环境下长大，缺少正确引导，心理形成创伤而演变为仇视，并且把仇恨的种子撒向未来世界。
隔代教育，往往夹杂着祖辈把对自己子女的责任感，通过对孙子辈的抚养作进一步偿还。一种无名的自豪和油然的陶醉，常常袒护无度，掩盖无边，甚至用强制手段，隔绝父母与孙子的往来。代养时间长了，子女和父母感情疏远，隔膜加深，距离扩大，孩子的整个教育被扭曲了。
著名哲学家罗素说；“如果想让孩子长成一个快乐、大度、无畏的人，那这孩子就需要从他周围的环境中得到温暖，而这种温暖只能来自父母的爱”
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根据一项调查，3岁孩子就能判断出家庭中的紧张气氛，并开始对家庭中出现的各种冲突，表现出不同风格的情绪反应。
晨晨听到爸爸妈妈说话声音越来越响亮，语气也粗暴了就“哇哇”大哭起来，父母意识到自己不冷静沉默了。母亲安慰道“宝贝，我们在讨论问题，不是生你气”边说边亲吻了她。
孩子在妈妈怀抱里渐渐平息下来。父母因为孩子的干预停止了争吵，和和气气商量着解决了问题。父母的情绪是保持家庭愉快氛围的重要环节。
记得前些年前风靡一时，脍炙人口的《吉祥三宝》，成为很多人心中的童年记忆。它是著名音乐人布仁巴雅尔，为女儿生日创作的作品，灵感来源于与女儿的一段对话。“吉祥三宝”蒙语中的意思是；“每个家庭都有爸爸、妈妈、孩子组成，希望家家都吉祥如意”。
子女是父母交给社会的作品，而且子女又往往是父母的翻版。就像对幼儿喂奶粉不如用母亲的乳汁喂养一样，父母自身为子女散发出的信息，和牵肠挂肚的亲情，是任何爱心都不能相比的，只有家庭和睦，理念一致，才能给予子女成长的原动力和情感荫庇。
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