在Amos开始适应托儿所之前，和先生为其准备了一场小小的旅行，目的地定在亚得里亚海畔的一座小城，领略不一样的文化，聆听不同的声音，这样的一场旅行既是对他过去一段成长时光的告白，更是对未来美好生活的启程，庄重而特别。
整个旅行有惊喜有感动，在我和先生独自带娃的这一年多时光里，Amos 早已是我们生活的一部分，这次旅行的节奏也是完全跟随他，陪他玩沙子凹出不同的模型，陪他收集各种奇形怪状的小石头，陪他看穿梭于烈日下的变色龙，陪他观察向日葵下的蚂蚁搬家，陪他奔跑在古典又市井的街头巷尾，陪他见证日出日落的壮美奇观……当我们彻底慢下脚步，通过小孩子独特的视角，总是会发现生活竟然有如此多的小确幸，这份简单而美好曾在我们越来越快的脚步中日渐模糊，弯下腰跟着孩子的脚步才想起我们也曾是个孩子，单纯的孩子。
不管是第一次走近浩瀚的大海，还是置身于奇妙的水族馆，Amos 吃惊又雀跃的小模样都让我欣慰而满足，清脆的笑声随着海风飘荡到远方，成为最美的风景，也成就了这场旅行的意义。旅程的结束意味着我们新生活的开始，我将结束这一年七个多月的二十四小时陪伴开始工作，Amos 也将认识新的玩伴，拥抱更加有趣的明天。
5月2日，周二，Amos 入园的第一天，见过老师和园长，经过Infoabend 和约谈签合同，已经和园长彼此很熟悉，今天主要是和老师Hella 认识，填写一些资料，比如Amos 的喜好，吃饭情况，睡眠时间长短等。在和Hella 一起填资料的同时，Amos 已经和园长玩起了小火车，兴致勃勃。需要填写的资料很多，因为Hella 希望通过资料对Amos 有更深的了解。Hella 对于Amos 来讲很重要，在未来一年半的时间里她将充当类似于妈妈的角色，所以她需要彻底了解Amos的性格和习惯，并在接下来几周的时间里获得Amos 的信任，在Amos 伤心难过的时候有能力安抚他温暖他。Hella大概五十岁左右的年纪，很健谈，早期在幼儿园工作，十几年后觉得人生应该有所改变，随之辞职换了工作，几年后突然明白自己的人生方向偏离了内心，所以重新回到幼儿教育。资料填完后，Hella 陪着Amos 读了会儿书，玩了会儿小汽车，一个小时很快就过去了。
5月3日，周三，今天是Amos 和Hella 彼此熟悉的时间，时间依然是一个小时。我尽量坐在沙发上观察着，把时间留给Hella ，期间Amos 时不时地拿玩具给我，我玩一会后会递给Hella 玩，让他看到妈妈是信任Hella 的。
5月4日，周四，依然重复昨天的进程，继续培养Hella 和Amos 的感情。结束时Halle对我说：我很了解你现在的心情，失落难过加上担心，没关系，Amos 依然是你的小小孩，我只是在你工作的时候临时看顾而已，你依然是他现在最亲密的人……
5月7日，周一，周末后的第一天需要重复上周的最后一天进程，所以今天依然是陪着Amos 和Hella 继续相处一个小时。
5月8日，周二，今天进行五分钟分离，分离前郑重其事地跟Amos 道别说再见，妈妈需要去趟洗手间，五分钟后回来，Amos 也举起小手跟我道别。回来后看到Amos和Hella 玩小火车玩得正开心，心里顿时暖暖的。
5月9日，周三，今天尝试十分钟分离，很顺利，Amos 还未发现Krippe 和爬爬班的区别，内心没有明显波动。
5月10日，周四，复活节后的第四十日-耶稣升天日，Krippe 放假两天。
5月14日，周一，清晨接到园长电话，得知Hella老师生病，今天的适应临时取消。
5月15日，周二，九点半准时到达Krippe，院长过来说有着重要的事情要谈，到父母间等待。原来Hella 的病情比较严重，无法确定返岗时间，所以经过讨论将Amos 转到另外一个班，交给另外一个老师Diana 照顾。所以今天的主要任务就是和老师认识，让其与Amos 彼此熟悉。
5月16日，周三，Amos 与Diana 的一个小时熟悉时间。
5月17日，周四，今天计划分离五分钟，有三位小朋友陪着Amos 一起玩，Amos 一进门便开始玩起了小火车，这时一位小哥哥跑过来说这样子玩是不对的，Diana 忙制止说：并没有必须，每个人都有自己的想法，我们等一下先看看Amos 怎么玩，好像也蛮有趣的。Amos的兴致完全在小火车上，挥手对我说完再见立马转身继续跑火车。
5月18日，周五，分离十分钟，一切顺利。
5月21日，周一，圣灵降临节-五旬节后的周一，Krippe 放假一天。
5月22日，周二，重复上周五的进程。分离十分钟，非常顺利，Diana 说Amos 是个内心特别幸福的孩子，他的笑特别有感染力。
5月23日，周三，今天的分离时间是半个小时，在父母间和David 妈妈彼此认识，David 是和Amos 一起适应的小孩，只是现在被分到了不同的小组。半个小时后，推门进去，Amos 立马奔过来，拉着我的手不停地叫妈妈，但情绪很好。
5月24日，周四，今天分离时间延长为一个小时，结束时Diana 向我展示Amos创作的两个作品：一个是他在Krippe的第一幅画，另一个是一张手工折纸。虽然Amos依然很开心，但一个小时对于我们彼此来讲都很漫长，Amos 见到我进来，立马丢下玩具求抱抱，索性一路抱了回来。
5月25日, 周五，分离时间依然是一个小时，老师解释说今天有位小女孩要告别Krippe, 将在七月份升入幼儿园，所以有个特别的Party，可能会有些吵，但她会尽力安抚Amos的情绪 ，如果大哭的话会打电话给我。在跟Amos 简短解释后，我拿起包包跟他和其他小朋友说再见，并且刻意让他看到我的包包，让他明白妈妈不只是上洗手间，妈妈要离开一段时间。出乎意料的是，Amos 拥抱了我一下，然后挥着小手奶声奶气地说再见。心花怒放地来到父母间，刚才来Krippe 一路小跑，现在放松下来才感觉到一阵酸麻。忐忑地等待了一个小时，Diana 说Amos 前半小时表现很好，后半个小时会时不时地向门外张望，但并未哭闹。
5月28日，周一，继续重复上周五的一个小时。今天小朋友比较少，Amos 玩得不亦乐乎，接他的时候似乎还有些意犹未尽。
5月29日，周二，因为Amos 入托以来的良好表现，老师建议待两个小时。如果有情况会打电话给我，五分钟之内必须到，所以还是呆在父母间比较稳妥。在跟Amos说再见的时候，他突然张开手臂哭了起来，我赶紧抱起来安抚，Diana示意我交给她，她试一下能否安抚好，然后我心疼地把Amos交给了Diana ，跟Amos 说再见转身离开。这是Amos 第一次在Krippe 哭，所以非常不放心，走得特别慢，庆幸的是不到一分钟哭声便停止了。后来，老师说带他去洗了手就安静下来了，吃了水果就开始和小朋友们一起玩了。一切进展顺利，只是在最后的半小时里，Amos 依然会透过门口旁边的玻璃张望，寻找妈妈，但并未哭闹。
5月30日，周三，今天依然分离两个小时，Amos 第一次在Krippe 吃了午餐:两块面包，一些番茄，沙拉菜和酱汁。
6月1日，周一，九点半准时到Krippe ，Amos已经能够找到属于自己的衣架和收纳盒，开心地坐在下面的长凳上换鞋子。带他到教室后，像以往那样跟他道别，他开心地挥手，开始和其他小朋友一起玩。两个小时后，推门而入，正在玩耍的Amos看到我异常兴奋，指着尿布台的梯子吱吱呀呀，应该是看到其他小朋友顺着梯子爬到尿布台上很惊讶。刚好也到了换尿布的时间，便拉着他的手引导着他走上去，这样独特的设计增加了无限的趣味性，Amos开心而满足。
一个月的时间缓缓而逝，Amos 在Krippe 已适应过半，过程很顺利。对于他入托这件事情，我之前也未曾有过太多担心，从他八个多月开始我们便固定每天参加爬爬班或音乐班，他习惯并喜欢和其他小朋友一起玩闹。周末爸爸会和我们一起参加几个家庭以小朋友为核心的聚会，或是草坪打球，或是游乐场打闹……
岁月更迭，温暖不止，陪你疯，陪你闹，陪你成长。
时光清浅，一路向前，陪你哭，陪你笑，陪你长大。
我们的爱，不会缺席。
(待续……）
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