那年高考

文/乔金霞

      今天是高考后第二天，又一次现出雨后彩虹，记得那年，是考前。

        高三，大概就是努力，拼搏，日夜兼程，伏案学习的代名词，每一个怀揣梦想的学子拖着疲惫的身体，起早贪黑，刷不完的题目。曾经，我们也在凌晨的灯光下与物理力学，数学函数鏖战，在晨曦的阳光下背诵文言文英语单词。白天看着各科老师来了又走，提着耳朵仔细听着每一个知识点。有时候也很累，在老师的语言催眠催化剂下，昏昏欲睡，似醒非醒，老师心疼的说“可怜的孩子们”。同时也有各种口号激励高三学子“只要学不死，就往死里学”“不拼不博，高三白活”……十年寒窗，只争朝夕。熬过寒冷的朔方冬季，熬过全校只有寥寥几人的冷寂，熬过燥热的夏天，在那年六月天，我们从桌子上高高耸起的书本中探出头来，走上考场接受挑战，挥笔解答人生的答卷。

2014年第一场雪 那年高考 舍友 芳姐那么美，可还是瞌睡

    成绩揭晓，又是几家欢喜几家愁。成绩离预计的学校相差甚远，记得当时冷静后还是空间告诉所有关心的亲人朋友们“一瞬间的变化，赋予我天马行空的想象，无论怎样，都应该以太阳花的热情，添加阳光橙黄”

      那一年，我上了普通本科。

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        高考结束，又到了填报志愿的时候，又是综合考察家长战略布局，社会阶层，文化水平以及人生格局的综合能力。读书是跨越社会阶层，是一个家庭代代接力赛的重要手段。而本科就是形成思维习惯与逻辑习惯的阶段，相比于大家都在求“热门专业”，一个阶段一个需求，还是觉得选择自己感兴趣，想探究的领域，有条件读硕读博，在后来的攀登途中后劲十足。社会阶层固化严重，思维的突破才足以跟紧日新月异的新时代。世纪宝宝风华正茂，加油＾０＾~（个人愚见）