贺耀钧老师毕生从事教育事业，退休后继续用余热温暖更多的花朵绽放。本文摘自老师的博客，写于2015年11月4日。
近日有媒体报道:今年参加高考的考生临到填写志愿时,还不知道自己该选择什么样的志愿,而且对已经入读大学本科的学生进行是否满意所学专业的调查结果表明，其满意度竟然只有35%。这一事实告诉我们，家长和学校及时地对学生进行人生目标的教育，帮他们尽早地选择合适的志愿已经成为刻不容缓的任务了。下面就尽早地树立目标的意义、时机和原则，谈谈个人的看法。
一、孩子为什么要尽早树立目标？我们每一个人来到这个世界就开始了人生的旅行。既然是旅行就有目的和过程。当孩子小的时候，他们对自己的目的和过程是含糊不请的。他们对旅途中看到的景色，遇到的事情都会感到莫大的兴趣。但是长大以后，特别是自我意识迅速增强以后，他们变得不那么盲目乐观了。他们经常会问自己“我是个什么样的人？”“我以后要成为什么样的人？”这时他们需要有人帮自己解决遇到的各种困惑。其中最为重要的就是树立个人目标。及早地树立目标，从近处考虑可以增强他们学习和生活的动力，就像海上航行的轮船如果没有舵，就会随波飘荡，很难驶向彼岸；从远处考虑，如果你的孩子能提前五年，甚至十年树立目标，选好志愿，到时候你的孩子的竞争实力肯定会比别人强。
二、孩子什么时候树立目标好？具体情况具体对待。主要看孩子心理成熟的早晚，也就是看他们的自我意识的发展的情况。一般来说，孩子上初中时就可以跟他们一起探讨树立目标的问题。欧美发达国家，很多家长在孩子很小的时候就已经跟他们讨论这个问题了。我自己的孩子就是在上小学的时候大体确定了今后发展的方向。
三、孩子树立目标的原则。一是需要，二是可能。这个需要应该是个人的需要、家庭的需要和社会的需要的结合。因为个人的目标或者志愿，说到底就是将来的职业选择。如果孩子想要选择某一种职业，社会在一段时期内并不需要，或者当前热门的职业，孩子和家长并不喜欢，这都不合适。所谓可能，就是孩子所选定的目标，要切合实际。如果所选志愿和他的性格，或与他的兴趣、思维倾向不符和，或与他平时的学习基础不相称，这就违背了树立目标的原则，这个目标就是虚幻的。比如一个性格外向，喜欢交往，数学成绩好的男孩子选择了金融保险，另一个女孩子性格内向，做事仔细认真，化学、生物成绩较好选择了医学，后来两个人的发展都不错。如果当时将他们所选的目标换一下，情况就不一定理想。
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