孩子，妈妈该给你一个怎样的暑假

孩子，你就要放暑假了，你早就盘算放假的时间，你说放假后就不用上学写作业了，就可以痛痛快快地玩了。可是，孩子，你说的玩，是一种怎样的玩呢？是因为不用惦记上学不用写作业的轻松？还是和小朋友们一起你追我赶式的玩？还是在家里随意地看电视吃东西？

说实话，妈妈也不知道怎样安排才可以让你的假期生活充实而有收获。这时，我庆幸自己是老师，尽管妈妈高中的假期比你的短很多，但能够有相对集中的假期陪伴你，妈妈已很知足。

我常常想，我要给你一个快乐的童年，让你可以随心随性地玩，由着自己的兴趣去学，我知道快乐对孩子的重要，可是作为老师，妈妈更知道一个事实：一个孩子如果学习成绩不好，在现行教育制度下，他不会很快乐。妈妈没有能力让你跨越现行制度而成长。所以，我在意你的成绩，所以考试前，我会让你去做一些题。我太知道做题与分数的关系了。小学阶段的内容，只需多做就会熟练，只需熟练就能准确，只是过程枯燥而无趣。令妈妈欣慰的时，你尽管也有不乐意，但总也会配合我的“考前训练”，并也尝到了这种训练后的“甜头”。

可是妈妈不愿意让小小的你的生活里只有习题，只有考试，所以，我让你去学了画画，我一直觉得，绘画可以培养色彩感和空间感，并且绘画可以让自己放松。三年了，我看到了你的进步，可是孩子，你却说不愿意画了，太难了。可是，孩子，学什么又是容易的呢？我答应你先把这一期学下来，可是在我内心深处，我是想让你一直学下去的，我不在意你的绘画成绩如何，我觉得学习的过程远比结果重要。

孩子，我是有忧虑的，如果一遇到难度，我就和你一起停下来，我担心你会缺少了坚持的精神和吃苦耐劳的品质；而当看到别的孩子吹拉弹唱琴棋书画样样精通的时候，我也会担心你以后的人生道路会因为一无所长而倍显艰难。所以，我特别地希望这个假期你能把画画坚持下去。

当你听说妈妈小时候不上辅导班时，无比羡慕地说：你多好呀！可是孩子，我们生活在不同的时代，我们那会儿没有补习班，没有特长班，我们放学后可以去田野疯跑，可以去池塘玩水，我们那会没有电视，晚上会在院子里躺在凉席上数星星。可是你们不可能再过我们那时的生活，你们的生活里有漫画，有动画片，有电脑游戏，有肯德基麦当劳，你们似乎没有我们的轻松自由，可是你们的丰富优越也是我们不曾有的。每个时代有每个时代的特点，每个时代有每个时代的生活方式。不管怎么说，补习班和特长班，是你们成长途中必然的遭遇。

孩子，不管怎样，我还是会送你去特长班的。我相信，在那里你会很快找到小伙伴，会找到与小伙伴一起玩耍的快乐。慢慢你会明白，求知，是一种快乐；交往，是一种快乐；生活在同龄人中，更是一种快乐。

所以，这个暑假，我想让你先是上午去学游泳，你不是非常喜欢水吗？学会之后，妈妈会为你办一个游泳卡，只要有时间就带你去。然后去学架子鼓和画画，这两样只周末一次课，这样，孩子，你还是有大把大把的时间自己支配。下学期你就该上四年级了，妈妈本想送你去学奥数，但我想还是征求你的意见再说吧，妈妈现在还是比较相信你的学习能力的。

从你四岁开始，每个假期，我都会抽出时间带你去旅游，或近或远，去草原去海边去山里去城市，我想让你知道外面的世界很大很大。你还小，还理解不了太多，但我相信通过旅行你能感受到世界的不同和精彩。所以，这个假期，只有时间允许，我还会带你出去走走看看。

我庆幸自己的陪伴让你远离了电视剧和网络游戏，我也庆幸自己很早地带你读了一些书，每当看到你拿着一本书读的样子，我总会有些感动，而每天晚上坐在你的床边为你读书也是我感觉很美好的事情。我无限相信阅读的力量，也深知书写的重要，所以，这个假期我会带你读书、练字。

五月份，你的架子鼓老师想让你去考级，妈妈直接拒绝了，我觉得我只是想让你体验音乐的乐趣，而不为了什么考级。但是，前两天老师又跟我提起这件事，我想让你去试试，我想让你去体验紧张，体验焦虑，体验如释重负的感觉，体验大功告成的喜悦。

孩子，其实，无论怎样的经历，都是一种成长。快乐，不是成长的全部。

孩子，这是我对暑假的一些想法，我也想听听你的想法，让我们为过一个充实而丰富多彩的假期而共同努力吧！